少年聞言眼睛更加現亮，他細心看了看言白的臉恍然：“你不就是這幾天被掛在訊息頭條上的那位老兄嘛！我都曉得你一口氣燒掉了十幾小我質！嘿嘿嘿，傳聞上麵幾位都被你此次的弊端給氣瘋，難怪被送到這裡來了！”

他覺得人魚的那段影象隻是他在地鐵上打盹時的一個夢，或者說，他就是如許催眠本身信賴，不過是個感官活潑的夢冇甚麼可在乎的。但是，當天早晨，他發明這類事情再次產生了。

言白慢半拍地認識到對方在和本身說話，他慢吞吞地把頭扭疇昔望了對方一眼點點頭。

真是可駭的影象力。

他無疑變成了這個國度的殺手鐧。具有自在操控火焰才氣的他在殺人方麵無往倒黴。抓捕通緝犯也好，挽救人質也好，打著天下戰役的燈號停止侵犯戰役也好，言白所過之處，將統統擋在國度麵前的停滯都燒成了灰燼。

是以言白的說話學習相稱敏捷。而除了說話學習，他還要上思惟政治課，數學課，社會科學，天然科學等相乾課程，差未幾就相稱於把從小學到大學的知識重新再來一遍。

隻如果下級下達的號令他便能夠毫不躊躇地履行，就算是一個四五歲抽泣的小女人隻如果任務履行工具，他都能夠毫不躊躇地動手。固然一開端他的履行力被辦理層獎飾，但垂垂地，其彆人看向他的目光帶上了驚駭。

19世紀的時候就有人寫了有關人造人的科幻小說，內裡通過描述人造怪物弗蘭克斯坦和締造出他的科學家的悲慘運氣警告人類，不要妄圖科技締造出世命。人類自發得手握科技，就能掌控統統，而實際上事情的生長都會偏離軌道。就像阿誰締造出弗蘭克斯坦的科學家，他一開端也不過是為了追隨證明生物學知識罷了，成果卻落得個家人全亡本身受儘折磨最後在北極病逝的結局。

而言白本人則第一次獲得了歇息時候。