――戰役練習。

“不……我……”知繪正籌辦解釋, “叮鈴”一聲上課鈴響起。

為甚麼正規教誨中，要在平常餬口中束縛青少年本性的利用？就是因為，他們能夠會在不知不覺中，做出過於可駭的事情。

“小知繪，這個週末偶然候嗎？”

她特地把竹刀一起送疇昔，想放在背後作為兵器。

這傢夥不會聽到了吧？

“嗯。”知繪點頭。

歐爾麥特把統統門生的狀況都看在眼裡，一眼便發明知繪的分歧。初見時生機實足的少女，橙色雙眼彷彿染上了暗色。

螢幕上呈現轟焦凍三人的本性諜報。

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想著等下課再解釋，知繪收起畫本，風俗性的看了眼爆豪勝己。

知繪抬眸看去，隨後狠狠擰眉。

冇想到製作戰役服的人特地把竹刀重新包裝了一番，玄色配刀背在背後和衣服很配。

“你看，就是……”

不管知繪再如何遊移，她的對戰還是來了。

知繪抽到了i組，火伴是葉隱透，具有「隱身」本性的女孩子。三人一組的是B組，轟焦凍，尾白猿夫，障子目藏。

“你們先容一下你們的本性。”歐爾麥特又說。

這意味著，又要利用本性。

任何事情的走向，都有吵嘴兩種能夠。而決定事件走向的人，在於當事人本身。

目標是豪傑的少幼年女，冇人會不喜好這位NO.1豪傑。讚歎聲不竭下，站在講台上的歐爾麥特先容了課程內容。

而第一場對戰，剛好是爆豪勝己的組當仇敵，綠穀出久的組當豪傑。

“主播？甚麼？”

再如何摹擬，敵手也會是同窗。過於強大的角色，能夠會形成不成挽回的結果。

知繪冷靜搓動筆尖，壓抑畫現場版的NO.1的打動。

解釋申明完，抽簽開端了。

如果……他不提出他會敗給彆的天下來客的話，或許相澤不會找跡部少女說話。

“峰田你如何回事，如何一小我笑得這麼奇特。”

“一起去逛街麼？我想買換季的衣服。”

直播時會用淺顯速率來畫，以是多加練習會讓手感更加順暢。

如果聽到了，“嘁”是甚麼鬼？瞧不起人？

障子目藏現場演示覆製肢體，而尾白猿夫甩尾巴表示他用尾巴搏鬥。