“黃瀨君需求我帶你觀光校園嗎！”

他評判黃瀨的時候，黃瀨也在打量本身新出爐的同桌――玄色的額發細碎地散落著，在那之下是一雙微微上挑的鳳眼，鼻梁上架著一副中規中矩的黑框眼鏡，恰到好處地中和了那一絲鋒利感，嘴唇平高山抿著，唇角卻纖細地翹起，看起來溫馨又平和。

黃瀨涼太，在感遭到天下的歹意後，墮入了深沉的愁悶，他冷靜把幾分鐘前的大誌壯誌嚼爛吞回肚裡。

噫――！

嗯？竟然成了本身的同桌啊，真華侈。

台上已經開端自我先容，竹原得知，這個新來的黃毛叫黃瀨涼太。

抱著如許的設法，他顧不得在上課，騷擾起了當真聽講的同桌：“想不到我們班女生這麼熱忱呢，不過托她們的福，下課短短非常鐘已經勝利記著很多人的名字了。”

當然如果他終究也冇法找到或者攻略不勝利而又想回到實際天下也不是冇體例，隻需求刷滿15名淺顯目標的好感度。

【鬆川幸，二年a班的一員，校圖書館辦理員，可攻略。脾氣外向，不長於與人交換，老是單獨一人。】

唔，都是些模棱兩可的先容啊。

通過如許的體例，他勝利找出了不在本身桌前的三位女生：桑原百合子、北島有裡子、鬆川幸。

的確就像是小說裡的路人甲，一個飄忽的幽靈，是不管如何也不會第一時候重視到的存在。

乏善可陳的典範。

體育課也是如此，跑不快跳不高，籃球如何投都脫框，但又不至於差勁到要墊底的程度。

正胡亂髮散著思惟，就見班主任領著一個生麵孔走進了課堂，說是新來的轉校生。

偶然間按中電腦上彈出的視窗後他就來到了這裡，腦海中的機器音奉告他二年a班的28名同窗全數為可攻略工具，但此中隻要一個是真正的攻略目標。如果能夠找到阿誰目標並且攻略勝利，他就能如先前所說的那樣實現一個慾望。

竹原從講義收回視野，瞄他一眼：“哦，你這是在誇耀嗎？”

誠懇說一開端真的嚇了一跳，俄然從家裡來到這個陌生的天下甚麼的。不過沉著下來一想，又感覺有那麼點意義，固然臨時還想不到本身有甚麼慾望（太優良的錯），但即便失利了彷彿也並冇有甚麼喪失，那麼無妨就當作是個遊戲，好好地玩一場，他這麼決定。

固然說隻要找到真正的攻略目標便能夠不必攻略15名，但，雖說隻要百分之五十的能夠，如果真正的攻略目標實在也是男性呢？

換做其彆人能夠會對著這張紙一頭霧水，但遵循黃瀨多年的遊戲經向來看，這些清楚是人物革新地點和攻略小貼士嘛！

自發得窺破真諦的黃瀨衝動得一把抓住竹原的手：“竹原君，真的很感激你！”

以是說――這28人中，哪一個纔是真正的目標呢？他眯了眯眼，粉飾住了突然有些鋒利起來的目光。

“……？”黃瀨看著這場莫名其妙的對話後竹原意義一下扔出來的0.5點好感度，竟然無言以對。

固然竹原很想吐槽一句演技太爛，但出於人道主義關愛精力，他還是從抽屜裡取出了一張坐位表拍在桌麵：“喏，人名和坐位如許對比起來會認得比較快，其他字的話，還請疏忽吧。”