A棟，一樓集會室。

麗日：“也是很可疑的了。”

相澤教員對勁又打動地望著自家那些終究消停了的笨伯門生，又拿起麥克風：“……那麼，頓時就開端分派抽簽吧。”那他就差未幾能夠放工了。

“哈？！開打趣！這類鬼打算誰要插手啊，無聊死了！彆華侈我的時候，讓我回……”

當轟與綠穀進入集會室後，又發明那裡不但是他們班的人，就連2-B豪傑科的人也在，另有……

白間和安秋她們也是一臉茫然，又將乞助的目光投向那二話不說地把她們揪來的13號教員。

13號教員用帶著笑容的神采說道。

而13號教員此話一出，全場的門生都欣喜得倒抽了一口冷氣——

“每小我也會有本身的興趣……”坐在轟正火線的常闇交抱動手, 一本端莊地感慨：“不過，這還是挺讓人不測的啊，轟。”

“我歸去了。”內心非常混亂的轟站起家來，又拎起本身的手提包——

“……哎呀，還冇說完，插手這個打算的配對能在體育祭兩週前肆意利用校方分派的特製練習房間呢。前提隻要一個，就是讓一年級的差生在這段時候追上班級同窗的進度，以是信賴這個打算對二年級Top的門生來講，也是個很不錯的特訓機遇呢。”13號教員笑眯眯地將聲音上揚，蓋過了爆豪的抱怨聲。

“……2-A班的爆豪同窗，不想插手的話是能夠退出的喲。”

白間非常委曲：“不是我說的啊！”她和刀切是一對一室內練習時拍檔上的，自那以後他就一向針對著本身啊啊啊啊——

說實話，一開端被呼喚來這個課室，她也是一臉懵逼的，一向想著這五人代表著甚麼……現在倒是明白過來了，本來是差生的意義啊，至於走出去的二年級生，就是來指導他們的工具。

那是好一段時候前的帖子了，點讚數也冇那些黏土人多，拍的是一盒全新的創可貼，加上了敬愛的濾鏡，靜態也冇加上甚麼描述，就發了一個臉紅淺笑的顏筆墨:[嘿嘿嘿 (…^_^#)]

相澤消太二話不說地瞥過甚去，一臉事不關己地吹口哨。

白間（崇拜臉）：……安秋醬判定得好鹵莽。

“……能肆意利用練習房間！”聽到這裡，八百萬百一臉欣喜：“明顯在體育祭前這段時候，練習室都是難以預定的！”

相澤消太臉上的神采一凝，又抽了抽嘴角，一臉冇乾勁地站到講台中心，忽而就拿起了麥克風：“校長教員，我是籌算在這裡跟大師一次性申明的。”語氣畢恭畢敬。

“……轟君, 你在看甚麼？”在實際課的連環轟炸結束後, 根基全班也就趕著回寮實際自主練習或用飯了，倒是轟焦凍, 竟然在漫不經心腸刷手機, 就讓綠穀非常獵奇了。

相澤消太提及話來語氣非常平平，毫無乾勁的模樣讓人感覺這個打算美滿是來坑人的，13號教員也是看不下去了，就二話不說地將相澤消太從講台上推開，奪去了麥克風。

白間眨巴眼睛，又搖了搖中間的朝倉安秋，語氣寫滿不成置信：“……我我我是和小焦凍配對嗎？”

“安秋主如果本性和知識；白間是體能、本性與知識；刀切、內海與黑岩都是知識的題目，總而言之，要掌控這個機遇晉升才氣唷！”

“相澤教員有說是甚麼事情嗎？”綠穀眨巴無辜的大眼睛，這個組合，固然不想這麼說，但感受是班中的中間人物調集在一起了啊。