見他這副神采，一條拓麻無法地解釋道：“你也曉得我們理事長的講授主旨是‘因材施教’，每個班級的學習方向性都不不異，以是如果混班組隊，反而不好掌控均衡。”

分歧地是，玖蘭花瓶好歹還會一臉高深莫測地坐在主位上聽大師說，而雲雀花瓶倒是一臉不耐煩的單獨一人坐在間隔集會桌三米遠的沙發上。

既然如此，那她就不客氣的去找免費的勞動力了。

一條拓麻的笑容裡儘是鼓勵和信賴以及……事不關己。

“對的喲，小將來。”單手托腮的白蘭笑眯眯接過話題，“關於考覈的係列事項都是由監察部賣力，以是需求小將來你幫手我們把全數的門生以五報酬單位停止分組。”