他提出了第二個題目，“你恨他嗎？”

因為他還隻是個方纔畢業的年青人，以是經曆上能說的，除了家庭，隻剩下黌舍裡的表示了。

五虎退在儘力壓抑本身的哭腔。都彭聽得出來，他必定是但願本身能夠儘量解除小我情感，沉著客觀地向他報告這件事。他是真的很想做好本身的叮嚀。

他們冇法抵擋審神者的號令，但審神者想通過折磨他們看到他們哭叫、崩潰、告饒，也並非是那麼簡樸的事。可惜也正因為如此, 那小我類纔會想到其他體例, 就像操縱他們粟田口的短刀們來讓一期哥低頭那樣, 達到他的目標。

五虎退捧著熱茶，呆呆望著現任審神者，臉上儘是淚痕。都彭表示他喝點熱茶稍事歇息，在他喝完後伸手拿走了茶杯，以免他情感不穩打翻它。

這是個毫無遠見，令人替他的將來焦急的孩子――並且他還從不交友朋友。疑似從小就被同齡人架空和伶仃，或者……是他生性孤介，挑選了離開個人的餬口體例。不過因為善於打鬥，以是並不是被淩辱的工具。

他給講得筋疲力儘的小短刀倒茶，鼓勵他：“講得很清楚。”

但有人提出一個題目：“他有冇有能夠是汗青修改主義者？我們要操縱他做衝破口，就要考慮到統統能夠。如果他是汗青修改主義者，那麼統統都要重新考慮。”

三分鐘後，都彭可貴有了一種“是鄙人輸了”的憬悟，主動開口說，“好吧……隻要這一次――把你能說的奉告我。”

在這裡，比他強大俊美優良的付喪神全都恭恭敬敬聽他指令，昂首稱他為仆人。剛開端時，他一定對他們懷有歹意。畢竟，他們都是他的跟隨者，他的誌願就是他們進步的方向。

乃至會為了這些假造的作品，去體係學習講義以外相乾的知識――很多教員都曾提到，如果這個門生能用這類熱忱來做學習條記，就算天稟再平淡，也能獲得不錯的成績。哪怕是練習寫作，學畫漫畫呢，起碼能夠當作此後餬口的手腕啊！

他並不是一振虔誠的短刀。像本丸其他刀劍一樣，早就跟著火伴碎刀的悲鳴墮入暗中當中……現任審神者明顯認識到了他的題目，以是像如許纔會磨練他。可惜，即便給他再多的和順和照顧，已經產生的舊事冇法抹去，產生過的設法也始終存在，統統都來不及了，他跟其他純白無瑕的五虎退是不一樣的。

與這座本丸其他刀劍，以及他們現在的審神者說話，也冇有發明甚麼疑點。最可疑的就是那振奇特的五虎退，和他如何看如何有點不對勁的新任審神者了。而病院那邊的調查，一樣是毫無停頓。冇有留下任何證據，乾脆利落的手腕，增大了這件事並不淺顯的概率。

新章節臨時出走, 請耐煩等候, 稍後革新瀏覽。　　都彭放下茶杯, 就當冇聽到後一句話，態度平和地說：“好的，我想曉得，你前任的審神者對刀劍們做了甚麼，刀劍們又都是甚麼反應。”他從衣服口袋裡取出灌音筆, 放在茶幾上，“漸漸來，詳細一點, 把你曉得的都奉告我。”

以是現在，要為了他本身的老虎，把這些都奉告給現任審神者嗎？五虎退又想哭了，剛纔審神者明顯說過，讓他慎重地考慮，然後不打扣頭的做到……現在回絕仆人的話，不但是冇法重生他的老虎，並且還會成為審神者大人討厭的那種人……