【見彼憂?，若己有之，深心淒愴，勿避艱險、日夜、寒暑、饑渴、頹廢，一心赴救，無作工夫形跡之心。】

第二封信？

簡練潔淨的紅色信封，上麵隻要孩老練氣的用彩色鉛筆劃出的朵朵藍色小花，清爽天然。而‘給糖果的第二封信’，這幾個字被寫在上麵，從筆跡就看得出是一名孩子寫的。

我翻開了這封和我收到的第一封來自他的信根基一模一樣，撤除數字從二變成了一十一的信。

【以是的話，‘糖果’，你能不能再給我一些鼓勵和支撐呢？】

此為防盜章, 註釋在JJ

《醫者》這個故事還在雜誌上漸漸的連載著，距今已經連載了兩年，一月一刊，以一種不急不緩的狀況，還老是斷在關頭之處，引得人們怨念多多，被送到我這裡的函件也更加的多。

彆的, 少年斯洛夫本身的故事也令人感到頗深。

【上麵那些話，是最最令我遭到震驚的。】

【去吧。】

哪怕實在我並不是一個春秋很大的人，但對待一個和我傾訴的讀者的來信時，我卻得抱著我最最當真的態度去對待，這不是要求，而是我應當做的。

【你和你的mm都會安然無事的。】

《青梅竹馬的你》這篇我寫的第一篇文章，當真是冇有想到會遭到粉絲們如此熱烈的喜好，使得我得以一本成名。而現在，我在《天下文學六合》上連載著的這篇小說，固然與上篇有所分歧，但令我滿足的倒是它仍舊遭到了歡迎與愛好。

以是，我為醫者，先發大慈憐憫之心，誓願普救含靈之苦。

【這是《醫者》中斯洛夫的信心，我也但願它能成為你的信心。】

【這是我給你寫的第二封信了，第一封的話我也並不曉得你收到了冇有。但是，我還是想要寫信給你，想要將我內心的一些設法奉告您。】

這是他所果斷的信心，是他穩定的信奉。

【‘最開端的時候，是幼時故鄉突發疾病，常日裡熟諳來玩的人們病死的模樣彷彿曆曆在目，是以想要學醫，以醫天下世人。

裝在信封裡的信紙是純白的色彩，倒是對應了他給本身取的匿名【紅色醫者】，隻要筆跡是玄色的，粉碎了這片純白，留下了顯眼的陳跡。

【就像你說的，光亮是會到來的，隻是在到來的時候上有不同罷了。】

老模樣，將抽屜中拿出一封信紙，我便開端寫起我的複書。

將信放下到一邊時，我再次看了眼寫這封信的讀者的名字。

有為了單獨扶養他長大的母親的病苦苦尋醫的男人，有相互不離不棄、相互鼓勵對方的雙生姐妹，另有為了酬謝彆人恩典, 心甘甘心奉獻出本身所能具有的統統的女子等等。一個個出彩的故事，像陽光下閃動著斑斕多彩光彩的泡泡，誇姣得令民氣悸。

【紅色醫者】給我寫的第一封信，我到現在都還記得。

【給敬愛的‘糖果’：】

我看到這裡，心下劃過這一絲動機，然後持續看了下去。

我曉得【紅色醫者】是一名比我小上好幾歲的男孩子，出自醫學世家，但更多的動靜我卻也冇有去切磋。作為互換，我也奉告了他，我比他大，是一名女性，但並非學醫，隻是久病以後，便自但是然體味了些醫術罷了。

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僅僅是通過信的交換，我都能感遭到一名男孩子在進步、在生長的感受。