“快點起來吧，你還能夠去黌舍先做個早訓甚麼的。媽媽傳聞你們黌舍的活動社團合作狠惡呢。”仁王媽媽捧著臉，“你打天下大賽決賽，必然要聘請媽媽去看哦。”

仁王的條記風俗是預習時寫個綱領，把書籍上的重點和本身的瞭解歸納一下，上課用其他色彩的筆在上麪點竄，複習的時候再做一次歸納和總結。

不是，真田弦一郎已經膽量大到敢打幸村了？！

昔日，更切當地說是上了立海大插手網球部以來，他都能在早晨九點之前把統統事情做完，還能出門去遊戲廳或者去哪個公園曬一曬玉輪呼吸一下“月之精華”。

“前輩有了其他安排嗎？”幸村問道。

按理來講他們不消這麼擔憂，畢竟作為私立黌舍，隻要包管分歧格科目不超越3科便能夠插手各種賽事。而切原也隻要英語比較傷害……

而他中間“聯絡了親戚”的柳捧著條記本, 接過了話頭：“當然, 集訓的名額，除了正選以外就是後備役的成員。下一次的正選提拔賽在8月初，天下大賽正式開賽前的兩週。如果在這時候有職員變動, 我們也是很高興的。”

他中間的一條見他冇出聲, 便哂笑著開了口：“他此次期末測驗冇考好, 估計會被教員留下來補習。”

已經換好衣服的幸村在社辦門口等他：“需求做籌辦活動嗎？”

可自從做了夢今後，他就算做完這些事也冇甚麼精力出門了，再加上正選的特彆練習單和本身成心識的加訓……

幸村沉吟了一會兒，乾脆地同意了：“那我給你們留一份練習打算。”

他前一天早晨沉迷本丸財務，做了一個早晨的利用題，比如“假定本丸每天出陣兩個軍隊，遠征一個軍隊，彆離帶回資本多少，但修刀需刀需求資本為XX，平常鍛刀需求的資本為XX，其他餬口用品需求的金額為XX，那麼叨教一天下來能夠殘剩多少資本破鈔多少資金？一個月下來時之當局分派的資本和人為還剩多少？”

丸井剛熟諳他時不信邪，一度覺得紅榜上的排位是寫錯了，數次以後才扭扭捏捏疇昔問你的條記能不能借我看一下？

仁王暗自算了算, 十幾小我的一週的“觀光”用度, 管賬的人確切很難高鼓起來。

他發懵的腦筋裡有一半還沉浸在剛纔阿誰夢裡：在病床上的幸村，彷彿是阿誰病院的露台，對著幸村揮巴掌的真田……

至於其他幾個正選後備大多是三年生，一樣沉迷補課不成自拔。

好了，也不要一年生了，就特指切原。

這真是個冇法辯駁的來由。

真田不是隻能欺負切原嗎？

倒不是不再惡作劇或者是對人和順有規矩，而是惡作劇的頻次降落，和人說話時也不再端出一副“我就是不懷美意”的神采了。

一條看了一眼不安閒的瀨戶，輕哼了一聲，轉過甚他看了看幾個二年生們，不由得感慨道：“提及來，你們彷彿完整冇有成績上的煩惱呢。”

幸村並冇有辯駁他的這個觀點。

仁王看著真田身後模糊的火焰和被火焰包裹的頭頂俄然呈現的刀，比起比賽時更透明一些。

切原噤若寒蟬。

但是媽媽，我記得你上班時候比我出門時候要早很多啊……

把英語算上，如果這小子的物理和數學也一不謹慎一點點，那就三科了！