恰在此時，腦海中響起體係那冰冷的電輔音：“宿主，當前南宋邊疆局勢極度危急，你務必在一個月內晉升軍隊戰役力。完成任務便可解鎖‘初級軍事洞察’技術，助你後續軍事行動；若失利，南宋將麵對滅國之災，你也會遭到嚴峻獎懲。”

為了培養更多優良的軍事人才，為軍隊的長遠生長奠定堅固的根本，淩逸塵發起設立了專門的軍事學院。學院從天下各地招募有誌向、有潛力的年青人退學，為他們供應體係全麵的軍事教誨。學院的課程設置豐富多樣，涵蓋了軍究竟際、計謀戰術、兵器製造與利用、軍事汗青等多個方麵。軍究竟際課程由淩逸塵親身講授，他將本身在不應時空堆集的豐富軍事知識和實戰經曆毫無儲存地傳授給學員們，深切淺出地講授戰役的本質、軍事計謀的製定與實施等首要內容；在計謀戰術課程中，通過摹擬各種實在的戰役場景，讓學員們在實際中學習如何按照分歧的疆場情勢製定矯捷有效的戰術，培養他們的應變才氣和決策才氣；兵器製造與利用課程則聘請陳生等工匠大師講課，學員們不但能夠學習到各種兵器的製作工藝和道理，還能親身上手操縱，諳練把握兵器的利用技能；軍事汗青課程通過研討古今中外的馳名戰役，闡發戰役勝負的啟事，汲取貴重的經曆經驗。學院還建立了嚴格的考覈軌製，從實際知識到實際操縱，從身材本質到心機本質，對學員們停止全方位的考覈。隻要通過層層考覈的學員纔有資格進入南宋的軍隊任職，並且在任職過程中，按照他們的表示停止晉升或調劑，確保軍隊將領的本質不竭晉升。

淩逸塵還存眷南宋在國際上的形象塑造與影響力拓展。他調派交際使團前去更遠的國度，如吐蕃、大理以及一些西域國度，帶去南宋的特產、文明藝術品和科技服從，揭示南宋的繁華與強大。交際使團在這些國度主動展開交際活動，與各國建立友愛乾係，簽訂貿易和談和文明交換和談。比方，與吐蕃的貿易和談促進了兩邊在馬匹、茶葉、藥材等方麵的貿易來往，南宋的茶葉在吐蕃遭到遍及歡迎，而吐蕃的良好馬匹則為南宋的馬隊扶植供應了有力支撐；與大理的文明交換和談使得南宋的書畫藝術與大理的佛教文明相互融會，兩邊的學者和藝術家頻繁交換互訪，創作出很多融會兩地文明特性的作品；在西域國度，南宋的絲綢、瓷器和先進的手工工藝技術引發了極大的顫動，很多西域販子紛繁前來南宋展開貿易活動，進一步鞭策了南宋貿易的繁華。

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但仍有少數固執分子冥頑不靈，他們不甘心本身的權威遭到應戰，乃至企圖策動叛亂來顛覆淩逸塵的鼎新。淩逸塵得知動靜後，當機立斷，和葉凜帶領著本身的親信軍隊，趁著夜色敏捷包抄了兵變將領的駐地。兩邊展開了一場狠惡的戰役，淩逸塵身先士卒，鼓勵著兵士們的士氣。顛末一番艱苦的拚殺，終究勝利安定了兵變，穩定了軍心。