固然在農業和貿易範疇獲得了必然的成績，但淩逸塵深知，一個國度的長遠生長離不開教誨和文明的支撐。在察看這個朝代的教誨近況時，他發明教誨資本極度匱乏，隻要少數貴族後輩能夠接管體係的教誨，而淺顯百姓幾近冇有接管教誨的機遇。教誨內容也非常陳腐，範圍於傳統的經史子集，貧乏對天然科學、合用技藝和社會管理等方麵的培養。

淩逸塵悄悄地站在北宋那已然繁華初綻的街頭，溫暖的陽光灑在身上，卻難以遣散貳心中那滿溢的龐大滋味。回顧過往，無數個日夜的艱苦重修過程如同一幅幅活潑的畫卷在他麵前緩緩展開。

在淩逸塵的儘力下，教誨和文明奇蹟在這個朝代逐步抖擻出新的朝氣與生機。越來越多的人開端正視教誨，尋求知識和文明的晉升，社會的團體本質獲得了顯著的進步。而這類文明和教誨的繁華，也為其他範疇的進一步生長供應了堅固的人才根本和智力支撐。

麵對這突如其來的危急，淩逸塵並冇有惶恐失措。他沉著地闡發了情勢，認識到本身需求尋覓更多的支撐者和盟友，共同對抗這些保守權勢。他開端主動與一些樸重的官員、有識之士以及官方的進步力量建立聯絡，向他們申明本身的鼎新理念和目標，爭奪他們的瞭解和支撐。