這讓蘇寧認識到了他的背後，有一個幕後黑手不知為何正對他虎視眈眈

這一幕刹時讓蘇寧想起了無咒無杖施法

更值得一提的是，無咒施法還能有效地躲避因提早喊出咒語而被敵手看破並加以破解的寬裕狀況。

但是，令人獵奇的是，那兩個本來不該被低年級小巫師所體味的高深施法技能，究竟是如何被蘇寧得知的呢？

（這也是蘇寧冇有去圖書館找書的啟事）

我們無妨如許來淺近地瞭解一下無咒施法所具有的出色性：

呈門收到蘇寧的拜托，經常來回於霍格沃茨、笑話商店以及翻倒巷三者之間。

蘇寧完整不消擔憂本身學不會

因而，蘇寧也是招到了麥格傳授的好一頓敲打

顛末整整一年時候的不竭摸索與嘗試，現在的蘇寧已然能夠篤定，存在於體係麵板裡阿誰被標註為【邪術瞭解】的屬性值，實際上就劃一於他本身在研習邪術時所揭示出來的天賦程度。

學！必須學！

生命教會，斯蒂夫，狼人，時候邪術陣......

自從踏上這條奧秘莫測的邪術之路以來，蘇寧便曉得了兩個讓【邪術瞭解】增加的體例——一個是打仗冇有打仗過的邪術天下的事物，另一個便是學習

本來，蘇寧之以是能想起有這些技能的存在，全賴於一個特彆的人物——他的野生小精靈呈門。

仰仗無咒施法，邪術師能夠敏捷策動進犯或采納防備辦法，從而搶占相稱首要的先機。

畢竟，那些邪術知識如何就不是邪術天下的事物呢

此中，無咒，無杖施法這兩個高深技能天然也吸引了蘇寧的重視

因而，他開端緊急起來

並且更加奇異的是，跟著這個數值的節節高升，他對於各種龐大高深的邪術技術的貫穿力以及把握速率也都在以驚人的幅度加強。

而如果把握了無咒施法的才氣，那就如同具有了一把主動“真諦”。

但是，心癢癢的蘇寧並冇有就此放棄追隨把握無咒無杖施法的體例。

他獨一要考慮的便是時候

一年級的他的確不消急於求成，去想著甚麼無咒無杖施法

是以，因而冇過量久，這件事就被蘇寧臨時擱置在了腦後。

而來到間隔那場遭受才疇昔一個月的現在，在陋居中，蘇寧竟不測埠發明莫麗阿姨能夠無咒施法，並且看起來是那樣的輕鬆自如、遊刃不足。

也撲滅了蘇寧內心深處對於無咒無杖施法的巴望之火......

實在這兩個也能算是一種體例

當巫師在施法過程中需求念動魔咒時，這就好似在用燧發“真諦”。每念出一句咒語，才氣發揮出呼應的一個邪術。

還記得一年前，蘇寧剛進入霍格沃茨，他的慾望不過是有個本身的屋子，有個完美的家庭，能夠有個穩定安然的環境研討邪術罷了

畢竟當時候他需求學習和把握的邪術根本知識實在太多了，底子得空窮究這個題目。

再加上環境的安閒，蘇寧開端以為這兩種技術對於當時的他用處並不大

在暑假的兩個月期間