王嬸從櫃子裡拿出針線笸籮，內裡裝滿了各種色彩的線、大小不一的針和補丁布料。她戴上老花鏡，開端樹模如何補綴衣服：“先把線頭捋順，打個結，然後從破口的邊沿開端縫，針腳要密，如許才健壯。”

有一回，四合院要停止一場小型的手工藝品展覽，揭示大師的才藝。李陽經心製作了一個精彩的木雕擺件，是一隻栩栩如生的小兔子，另有幾件修補如新的舊物件。展覽當天，他的作品吸引了浩繁目光，張大爺看著李陽的木雕，欣喜地說：“這孩子，進步可真快，假以光陰，說不定比我這老頭子還短長。”

“張大爺，您好！”李陽恭敬地打號召，“我想跟您學木工，您能教教我嗎？”

“王嬸，您看我這衣服能補好嗎？”李陽問道。

通過學習技術，李陽不但晉升了本身在這個期間的儲存才氣，還與四合院的鄰居們建立了更深的感情紐帶。他在幫忙彆人的過程中，收成了尊敬和友情，也更加融入了這個充滿炊火氣的四合院餬口。而他也明白，這些技術隻是他在這個期間紮根的開端，將來另有更多的應戰和機遇在等著他

張大爺放動手中的刨子，抬眼打量著李陽，眼中透著核閱：“孩子，木工活兒可不輕鬆，又臟又累，你能吃得了這苦？”

李陽卻搖點頭：“大媽，我冇事，這點小傷不礙事，我不能半途而廢。”

張大爺微微點頭：“行，想學就先從根基功練起。”說著，他拿起一把斧頭，開端樹模如何劈柴。隻見他穩穩地站定，雙手緊握斧頭，高高舉起，落下時精準有力，木塊被均勻地劈開，木屑飛濺。

“彆焦急，漸漸來。”張大爺走過來，幫他檢查題目，“這榫頭打得不敷精準，略微修一下就好。”在張大爺的幫忙下，李陽終究完成了小板凳，固然模樣有些粗糙，但他滿心歡樂，這是他儘力學習的服從。

在學習木工和修補技術的同時，李陽還不忘向其他鄰居學習一些餬口小訣竅。比如，跟院子裡的劉奶奶學習如何用野菜製作甘旨的菜肴，跟在工廠上班的周大哥學習簡樸的機器維修知識。他就像一塊海綿，縱情接收著這個期間的儲存聰明。

李陽有些不美意義地撓撓頭：“都是各位大爺大媽、叔叔嬸嬸們教得好，我另有很多要學的呢。”

李陽依樣畫葫蘆，可斧頭在他手中卻不聽使喚，要麼劈偏，要麼力道不敷，冇幾下，他就累得氣喘籲籲，手臂痠痛。張大爺在一旁耐煩指導：“穩住身子，發力要從腰腹起，手臂跟著順，彆用蠻力。”

在王嬸的指導下，李陽漸漸諳練起來，補綴的針腳越來越整齊。厥後，他不但學會了補綴衣服，還學會了修補鞋子、修補鍋碗。有一次，孫大媽家的鐵鍋破了個洞，李陽主動幫手，他遵循王嬸教的體例，找來合適的鐵片，用特製的東西將鐵片鉚在破洞處，顛末一番儘力，鐵鍋又能普通利用了，孫大媽直誇他無能。

跟著與孫大媽、趙大叔交誼漸深，李陽在四合院的餬口愈發安穩，可貳內心清楚，想要在這期間紮根，僅靠鄰裡關照遠遠不敷。環顧四周，技術人在這物質相對匱乏的年代，有著不成或缺的職位，木工、修補這類技術，更是平常所需。因而，李陽決計向四合院中的技術人拜師學藝。

四合院的西屋，住著一名張大爺，是遠近聞名的老木工。他年逾花甲，頭髮斑白，臉上刻滿光陰的陳跡，一雙手充滿老繭，卻矯捷有力，經他手打造的桌椅板凳、箱櫃櫥櫃，健壯耐用又美妙風雅。李陽第一次邁進張大爺的屋子，就被滿屋子的木料、東西和精美的木工成品吸引住了。