侯島在主動與他們打號召時，他們通篇一概地答覆：“侯教員，你好！”

“這是王教員，教高二的語文教員。”

侯島隻好“殷教員，你好！”、“王教員，你好！”、“李教員，你好！”、“張教員，你好”一個一個地笑著打號召。人際來往嘛，與陌生人見麵，起首就是先容，然後就是“你好你好”地酬酢。這些固然並不必然有實際意義，但在來往中少不了的（是必不成少的）。

馬藝德是奔四的人。按說，與侯島的春秋相隔比較大，很難有共同說話。但因為兩小我比較渾厚，在很多事上的觀點比較類似，來往多了今後就不知不覺地成了忘年交。當時每逢週末，他與馬藝德就在一起喝酒、侃大山――事情的煩惱跟哥們兒說說，餬口的觀點跟兄弟談談，常在一起侃侃，常在一起侃侃，哪怕說說廢話侃大山……

剛到北京時，他也在那所黌舍教過半年書。當時他教語文，馬藝德教數學，所帶的兩個班都不異。因為停業上的聯絡，他與馬藝德打仗得比較多。厥後他發明他們比較投緣，就常常在一起喝酒，會商一些講授題目或者平常餬口中的題目。

“哎喲，真巧啊！殷教員，您在這裡教書啊！”侯島看著殷柔，故作驚奇地說。

“這是張教員……”

在閒談中，侯島得知殷柔到這黌舍不久，並且冇人曉得她是某大學碩導的太太，乃至很多教員還以為她是單身貴族，對她有幾分詭計。

侯島看了看手機上顯現的時候，才三點多一點。他在網吧待了那麼長時候，如何現在還這麼早呢？而上午在家裡看那對狗男狗女做輕易之事時，他感到他們ml的時候他媽的有一萬年長。這，都是人的心機感化啊！

鈴聲響了。門生又連續回到了課堂上自習。教員們放工的放工，到西席轉的到課堂轉轉。全部辦公室隻剩下了侯島和馬藝德及殷柔3小我。

侯島和馬藝德方纔握手結束，還冇來得及說話，辦公室就衝出去了一個男生，一下子跳起來，扒在侯島背上往下一沉，說：“侯教員，我想你啦！”

同時結識一多量人，要想同時記著那些人的姓名，是很不輕易的事。畢竟影象陌生的姓名是要破鈔腦筋的。不過，他此時不管甚麼“王教員”“李教員”“張教員”，他最感興趣的是“殷教員”，他的師孃殷教員，與其他教員打了個號召就對付疇昔了，管他姓甚叫甚的，而將寒暄的重點放在了殷教員身上。

“這是李教員……”

與哥們兒打完號召後，他驀地發明有幾個教員不熟諳――都是厥後新來的！他快速掃了一遍那幾個教員，驀地發明瞭一個非常熟諳的麵孔：殷柔。

侯島見她們有些麵善，卻一時又叫不出她們的名字，隻好對她們笑笑以示打號召。

侯島收起手機，朝那所黌舍趕去了。不到半小時，侯島就到了那間他曾包辦公過的辦公室。

一進門，有幾個同事便認出了侯島，笑著與他打號召說：“噢，侯教員！侯教員！稀客，稀客……甚麼風把你吹返來黌舍了！早上，校長還說過，做人要‘侯島’，教書要‘侯島’。你看，這不是說曹操曹操到嗎……”

“甚麼我孃的，爹的？侯教員一來了就侃得這麼大的勁兒――”就在這時，馬藝德走進了辦公室。緊接著，走廊裡傳來一片喧華聲。