“這是李教員……”

“這是侯教員，之前高一的語文教員。”

侯島在主動與他們打號召時，他們通篇一概地答覆：“侯教員，你好！”

扯淡，還拍如許初級程度的馬屁呢！但一年多冇見麵的哥們兒，不管拍馬屁的程度凹凸，他聽起來倒也舒暢的。

1半年後，侯島就跟莊德祥讀研討生去了。他從大門生變成教員，又從教員變成大門生，就如魯迅所說的，像一隻蒼蠅在空中飛了一圈又落回了原地。在去找馬藝德時，貳內心還真有近似的感受。

其他幾個教員見狀，都紛繁表揚起了付小國，說他如何如何進步了。侯島一邊為付小國的進步感到歡暢，一邊內心又莫名其妙地產生一種討厭感：我在時付小國的表示不好，我走了他就變好了，是我把好孩子付小國教壞了，還是付小國用心與我過意不去？

侯島一個踉蹌，後退了幾步，總算站穩了。他定睛一看，本來是他所教班上的付小國――常常給他奸刁拆台的阿誰男孩。

同時結識一多量人，要想同時記著那些人的姓名，是很不輕易的事。畢竟影象陌生的姓名是要破鈔腦筋的。不過，他此時不管甚麼“王教員”“李教員”“張教員”，他最感興趣的是“殷教員”，他的師孃殷教員，與其他教員打了個號召就對付疇昔了，管他姓甚叫甚的，而將寒暄的重點放在了殷教員身上。

鈴聲響了。門生又連續回到了課堂上自習。教員們放工的放工，到西席轉的到課堂轉轉。全部辦公室隻剩下了侯島和馬藝德及殷柔3小我。