她大抵用了非常鐘把最後答案寫出來，童佳紓趴在桌子上睡，耳朵裡插著耳機用頭髮遮住，夏念冇喊她，自但是然的看了條記本上的上麵一道題。

他看的津津有味，童佳紓也湊過來看：“學神就是學神，這條記總結的真好，我每次都感覺數學冇甚麼好記的，這麼一看，公然我成績不好是有事理的。”

她獻寶似的把時銳的條記本翻開給夏念看。

坐在後排的一個男生揚聲說：“銳哥，你那條記本裡記得是甚麼武功秘笈，不給彆人拿。”

時銳一顆心刹時沉到了穀底，把桌子上的物理書塞到抽屜裡。

他氣悶的從兜裡摸出一根棒棒糖遞給她：“感謝你幫我保管條記本。”

胡誌成站在那邊冇動，籌算等時銳走了把他抽屜裡的條記本拿走。

“你看看這一題，看懂了跟我說一說，我剛好不懂。”

班長鬍誌整天生愛文，語文英語成績都靠近完美，唯獨數學，瘸了一條腿，不管如何勤奮都隻能勉勉強強的追上班級均勻分，這導致他在比賽班級前三名的時候老是遺憾式微第四。

胡誌成是班長，童佳紓是文藝委員，初中高中班級內裡各種歌頌比賽，課堂安插都是他倆共同完成，加上童佳紓挑東西的目光好，會講價，胡誌成每回出去采購班級用品都會把她帶上，兩人從初中開端就為班個人做奉獻，被戲稱為黃金火伴。

她回過甚問夏念：“念念，我幫你找到了一本完美的數學條記本，你要看嗎？”

時銳坐好，側靠在牆上，見夏念在看本身的條記本，按捺住本身想要翹起的唇角，在夏唸的後背上悄悄劃了一下。

時銳抿著唇，理都冇理他，看了眼紀子航，紀子航立馬勾上胡誌成的脖子，笑哈哈的說：“走，班長打球去。”

夏念看了時銳一眼，見他低著頭在當真寫功課，靠近條記本吹了吹灰，悄悄的放到時銳的桌子上。

她翻到最後一頁，那是最新一節課時銳總結的條記和習題，那道習題是立體多少題，普通立體多少題都不難，但是這題的解題思路龐大到童佳紓連看都不想看。

胡誌成笑眯眯的看著她說：“童佳紓，我們還是不是黃金火伴了啊，你數學又不差，湊甚麼熱烈呢。”

時銳有些迷惑，她上週五不是還要借童佳紓的條記嗎？莫非他一其中考狀元的條記，還比不上童佳紓的數學條記有代價。

夏念垂著頭，嗯了一聲，又小聲說：“我也鼓了。”

她曉得夏念成績好，普通題目能夠佩服不了她，童佳紓在夏念麵前猖獗嘉獎過期銳的智商，就想向夏念證明一下本身所言非虛。

唯有最開端撿到條記本的夏念，坐在位子上，對他的條記本一點興趣都冇有。

她這一嚷嚷，紀子航也聞聲了，歪頭看了眼他桌子上的條記，伸手拿疇昔，邊翻邊感慨：“我去，阿銳你行啊，在黌舍的時候也不見你寫條記，成果回家偷偷學習了。”他歪頭勾著唇角笑了一聲：“條記寫的挺詳細啊，重點總結，還易錯題。”

他聲音淡淡的帶著少年的明朗。

童佳紓梗著脖子說：“我同桌要看。”

時銳把條記本從他手裡抽出來，用條記本拍了下夏唸的頭。

他直接把糖放到夏念手裡，夏念握著糖有點不美意義，考慮一番：“你人真好，你明天的演講很出色。”