“這教員好坑啊，說好的考重點，成果一個重點都冇考，虧我們還那麼當真的在劃重點呢。”

這黌舍綠化很多，哪都是樹，哪都是草地，連黌舍裡的標記牌都是茶青色的，整小我都舒暢了。

走出講授樓，不籌算去上彆的課了，鄰近期末的課，都好無聊，逛逛校園好了。

進都出去了，總不成能像中間這位兄台一樣，他垂釣，我釣蝦吧。明天包裡冇帶書，那隻都雅看思修咯。

今晚記取問問他吧。

“好，我們現在持續，下個考點在428頁，第五行開端。”

此時剛下課，來往的門生占滿了校道，找到一條偏僻的巷子，儘是繞著講授樓的前麵，以是人少。

我聽到內裡的教員彷彿正在說我，我探頭出來，是個女教員，非常的嚴厲。此時她正看著我，我正要解釋。

。。。

“好了，下課吧，下週這節課就是測驗的時候，不想掛科就都來測驗。”

教員講完重點，我也大抵的把整本書看完了。不過回想一下，完整不曉得看了些甚麼，彷彿腦筋裡一片空缺，要的就是這個結果。

“教員！如何這多，本年要考死我們啊。”

劃的重點不過都是些定義，觀點啥的，看來實在古板有趣，公然我還是冇有到阿誰境地。

中間那位兄台，在幾次垂釣都磕到了腦門後，乾脆直接趴在桌上睡了起來，而他的書就在中間擱著，我偷偷的把書一點一點地挪過來。

“教員，你應當把不考的劃出來，然後剩下的都是要考的，那樣更直觀。”

不可，看著頭疼，一向不明白為甚麼看這些東西總感覺很無聊，幾次嘗試都看了一半就放棄了，此次也是。太籠統，太教條了，不過比之前要好很多，好歹看完了大半。合上書，揉揉發酸的眼睛，此時也剛好下課。

這教員看上去是嚴厲了點，但提及話來還是挺詼諧的嘛。不過，講起課來，又是那麼的古板有趣。

不過看這幾個女生都長得不錯，並且穿的也挺那啥的，就不怨她們啦。

“接下來翻到42頁，第8行，來，跟著劃。。。”

劃完重點，教員丟下筆的那刻，全班都長歎一口氣，然後是全班的抱怨。

我用鉛筆悄悄地在書上劃了那些所謂的重點，等中間那位兄台醒來，看到本身的書不曉得是歡暢還是抱怨我自作多情呢。

我的天，這甚麼思修書，都四百多頁了。我看了眼中間正在“垂釣”的同窗，他麵前翻開著一本書，恰是思修書，好吧，真的很厚。

又是幾趟公交。

中間那位兄台非常定時地醒來，趁他眯著眼伸懶腰的時候，從速把書合上放到他桌麵，就像啥也冇產生過。我清算好東西，分開了。

書拿了過來，大抵翻了一下，極新的跟剛買返來的一樣，也就第一頁空缺處寫了個名，還是個簡寫，就一個字，但看不出是個甚麼字。管他那麼多，我又不籌算熟諳他。

那教員也不辯駁，劃完書後就坐下，悄悄地聽著門生們的抱怨。待聲音略微溫馨點了，教員纔開口說。

全班都是“唰唰唰”的翻書聲，莫名地聽起來感受很爽，我也就莫名的跟著翻書劃重點。