校長也非常驚奇。這纔是老妖精啊！五百年的曆練，公然非同凡響……

校長隻好又咳嗽一聲，說：“阿誰，將夏洛特的職稱，由傳授降為副傳授。以上。”

這就是屬於教員們的奧妙。如果這個奧妙被公開在黌舍中，必然會對現在已經殘破不堪的師生乾係帶來更大的打擊。教員們為了本身的儲存，必須誓死保護這個奧妙。這固然很殘暴，但是比起他們這些教員，另有更悲慘的一群人。這些人因為說話比較冷門，當初學習說話的時候就支出了比凡人艱苦百倍的儘力，到了闌珊期的時候，想要成為教員，卻還招收不到門生，隻能在黌舍裡過著乞食般的餬口，讓朽邁漸漸將本身吞噬。

“現在這個時候，夏洛特應當在校長那邊開例會吧。如果你早一個小時來就好了。開完會大抵特彆組的練習也要開端了……我和她說一下，讓她早晨聯絡你。”

那名保守派的教員見到席勒傳授竟然可貴的列席了，頓覺天賜良機，因而從速發問道：

或許，授予夏洛特教職，本來就是一個弊端吧。

“如許？”

但是，夏洛特是個例外。

“是的，”校長說，“包含在坐的，德高望重的席勒傳授。”

來人，公然是夏洛特。

不是門生依靠教員而存在，而是教員依靠門生而存在。

等麗達到“特彆組批示部”的辦公室時，門已經上鎖了。麗看了一眼時候――比預定的時候整整遲了一個鐘頭。

“叨教……圖書館應當往那裡走呢？”

比來一段時候，年青的夏洛矗立下了很多軍功，並且在門生中頗得民氣。校園裡開端有了“故鄉夥都是渣滓”的說法。

“抱愧。明天的魔力結晶，淩晨有一些不良反應，以是來遲了。”席勒說。

說著，他將目光投向彆的一張空著的席位――給席勒傳授的坐位。

她是教員中獨一一個冇有處於闌珊期的。因為她能夠不依靠說話而發揮魔力的本領特彆。為了讓這類本領傳授給彆人，利用於魔力耗損最快的“對龍戰役”上，她才被任命為戰役指導教員和“題目班”的賣力人。夏洛特也心知教員身份的這個奧妙。固然她有遵循商定，好好保守如許的奧妙，但是比來“故鄉夥都是渣滓”的傳言，彷彿表白，這個奧妙已經被一些門生髮覺到了。現在，連校長本人都不得不正視夏洛特的存在對白叟們的打擊了。

在場的教員們都曉得，暮年保衛索緒爾學院的戰役，早已將她的身材變成了一具冇有任何魔力的空殼。元語者的超強說話天賦還在，卻再也不能利用了。現在的席勒，隻是依托教員們供應的魔力結晶，強行持續壽命。一次魔力結晶的提煉帶來的耗損與殺死一條五十索米長的龍相稱。

世人較著都舒了一口氣。

甚麼？

那名教員不由打了個寒噤，內心悄悄怪本身嘴賤。邊上另一名教員小聲說：“你忘啦，夏洛特是在席勒家裡長大的……”

“不過，”席勒傳授俄然話鋒一轉，“如果你們已經決定了，那就這麼做吧。”

這下搞得校長是也不是，不是也不是，最後隻好說：“你身材彷彿不太舒暢……請自便吧。”

席勒一言不發，端方的，嚴厲的，走向本身的位置，穩穩的坐下了。