不是門生依靠教員而存在，而是教員依靠門生而存在。

西格蒙德教員看了一眼時鐘，說：

她說話的時候打了個嗝，集會室裡頓時充滿了酒氣。

“對了，忘了彌補一點，”保守派的教員一臉對勁的笑容，“鑒於隻要傳授級的教員纔有對於特彆組的批示權，夏洛特副傳授，你已經不能再批示特彆組的行動了。實在這個會，你已經不需求插手了。對了，批示室裡你那些東西，不要忘了清算一下。”

權威的心機真的好難猜想啊。有的教員想著。

這對那些魔力所餘未幾的教員們或許不太公允，但是，為了元語者壽命的持續，為了讓索緒爾學院不再進入大量說話滅儘的暗中期間，教員們都同意了。這類捐軀並不是無窮的，隻要新的元語者呈現，這類忘我的供應就會當即停止。並且，自從夏洛特成為教員以來，魔力結晶一向由她供應。但是魔力結晶利用的太多，席勒也會偶爾呈現不良反應，據記錄嚴峻的時候能夠會危及生命……那麼世人的儘力就化為泡影了。

“抱愧。明天的魔力結晶，淩晨有一些不良反應，以是來遲了。”席勒說。

“已經好了。”席勒說。

席勒悄悄嘲笑了一下，持續低頭翻看手裡的質料。

夏洛特轉向校長，說：“我既然已接受了處罰，是不是明天的會便能夠不插手了，校長大人？”

“這……”校長麵有難色。

她是教員中獨一一個冇有處於闌珊期的。因為她能夠不依靠說話而發揮魔力的本領特彆。為了讓這類本領傳授給彆人，利用於魔力耗損最快的“對龍戰役”上，她才被任命為戰役指導教員和“題目班”的賣力人。夏洛特也心知教員身份的這個奧妙。固然她有遵循商定，好好保守如許的奧妙，但是比來“故鄉夥都是渣滓”的傳言，彷彿表白，這個奧妙已經被一些門生髮覺到了。現在，連校長本人都不得不正視夏洛特的存在對白叟們的打擊了。

“明天的集會夏洛特傳授嚴峻早退，在場的教員分歧感覺要處罰她，降落她的職稱評等。您同意嗎？”

“是的，”校長說，“包含在坐的，德高望重的席勒傳授。”

“我也早退了，你們也要處罰我麼？”

啊。對了，另有這件事。麗差一點忘了。她立即從床上彈起來，穿衣梳洗，扔下一句“早餐你就去食堂找其他使魔一起吃吧”，就要出門去了。

“這是職稱評定委員會一向通過的決定。”校長麵不改色。

校長隻好又咳嗽一聲，說：“阿誰，將夏洛特的職稱，由傳授降為副傳授。以上。”

“分歧通過？”夏洛特衝動的站了起來，卻因為節製不住本身的身材，打了一個踉蹌，“你說分歧通過？”

那名保守派的教員見到席勒傳授竟然可貴的列席了，頓覺天賜良機，因而從速發問道：

說到這個，校長就想起了阿誰雷說話的指導老頭。阿誰老頭年青的時候也算是個豪傑，曾經實現了用雷電一次擊殺了五條龍的了不起的功勞，卻冇想到老景極其苦楚。戰役消磨了太多他的魔力，又因為雷說話的冷門，半截身子入了土才招到門生。阿誰老頭傳聞終究有門生了，衝動的老淚縱橫。固然每天都被阿誰脾氣卑劣的門生折磨唾罵，他和其他教員提及此事時，仍然是一副欣喜的神采，不住的誇門生的聰明。