是的，就是如許一名藝術家，前一陣子還在為中原的黨和國度帶領人講課的美術大師，竟然就在小小的隆城一中裡教書。固然聽起來有些不成思議，但李大師確切在我們黌舍。並且出行簡樸，常常是騎一輛自行車，乘車的時候都很少。為甚麼如許一名大師餬口竟然還是如此儉仆呢，這或許是中華民族的良好傳統決定的吧。我在初中時，也曾有幸做過他的門生，他奉告我們，實在其他畫家都很有錢，但你們李教員冇錢，因為你們李教員不賣畫。現在又上他的課，心中不免添了一絲鎮靜。

統統光環的背後，總有一些小人作怪。是的，有人質疑他這統統不過是吹噓罷了，對於此，他忿忿不平的說，我不曉得那些人如何想的，有一個有影響力的教員莫非不好嗎？！他也將那出版的美國郵票拿來給我們看了看，證明他並非吹噓作假之徒。強者向來不怕質疑，氣力天然會證明統統。

回到課堂，這桌椅板凳歪的的確是不像個模樣，而彭予華站在門口，一臉氣憤的盯著課堂內裡的一片亂象。冇體例了，這總得管管吧，再亂下去可還不得翻了天麼？我因而走到講台上，猛地拍了一下鐵質講台，。

要多久，我才氣記居處有人呢？

嗙！一聲巨響，噪音戛但是止，統統人盯著我不敢出聲。我用心做出一副麵無神采的模樣，語氣中略帶氣憤的說：“餬口委員，把桌椅拉整齊！”曾一潔和李海瑤明顯被我嚇到了，敏捷將課桌拉回了原位。我因而持續說道：“下次，再把桌椅弄得亂七八糟！”“就給我本身拉！”

一覺疇昔，理科班的第一個禮拜四到臨了。

他提起包，說了一聲同窗們再見，掌聲雷動。在世人的諦視下，他緩緩走出了課堂。

開學的幾天功課都不是很多，表情也冇有厥後的那麼愁悶——當然這些都是後話了。我按例去十八班等了秦蕾和龍藍，把秦蕾奉上車後再漸漸走回了家。

這裡我們先來講說下午的課程表：美術，汗青，物理。乍一看確切冇甚麼能夠驚奇的。但就是這第一節最不起眼的美術課，或者說，是講課的教員，但是實在驚到了我。我們班很多同窗都是從其他黌舍畢業而來，冇幾小我熟諳這教員也是很普通，不過我是校本部畢業，對於這位教員非常熟諳。那麼我們先來先容下這位享譽國表裡的美術大師。

我將事情條記帶好，籌辦去辦公室了。正巧，彭予華也帶著她的坐位表出來了，我們因而一同前去。因為我需求的時候能夠相對多一些，因而彭予華就先講了她安排的坐位表的事，哪知她開首就是一句：“我看周涵排的太亂了，我就重新排了一遍。”好傢夥，直接開端黑我了啊！你等著，我們來日方長！等她說完她那坐位表，我又向林日天說了我這總結，林日天聽了我的概述，讓我把總結留下他細心看一下。

哼！誰管她呀！我回到我的坐位上，邱以翔還在和我們組的組員講段子，有冇有發明我一向在用“我們組員”這個詞。忸捏的是，我至今還不曉得他們的名字…

下課了，他問了我們一句，大師對我講課有冇有甚麼定見？有定見能夠提出來。我發明啊我們有些同窗，平時問他有冇有定見，他說冇有，一回身就告到黌舍帶領哪兒去了，隆城一中教會了我很多東西，特彆是受毒害的東西…