統統光環的背後，總有一些小人作怪。是的，有人質疑他這統統不過是吹噓罷了，對於此，他忿忿不平的說，我不曉得那些人如何想的，有一個有影響力的教員莫非不好嗎？！他也將那出版的美國郵票拿來給我們看了看，證明他並非吹噓作假之徒。強者向來不怕質疑，氣力天然會證明統統。

上課了，他起首選了一個美術課代表，辦理美術課上的安然和其他題目。然後纔開端講美術書上的東西。他又奉告我們，這美術書上的東西寫的有些混亂，能夠看出這編書的人程度也不是很高。這一句逗得我們全班都笑了。這話如果出自其彆人之口，必然會被視為傲慢高傲，可這話是他說的，固然統統的人都笑了，但冇有一小我質疑他。因為他已經是國熟行貨、畫術的頂尖程度，他說這書的程度不高，那這書便必然是有題目的。這就是一個大師，有氣力讓人們佩服。

他老是教誨我們要愛國，不管做甚麼都不能忘本。這一點和大福教員說的頗像。他們這些老一輩的西席，對於國度都是、有一股深沉的愛。前一陣子，要收錄中原藝術大師的畫做郵票，李大師深知華麗內幕，曾一度回絕，厥後人們奉告他說美國當局和官方是分開的，他才承諾。他一樣奉告我們，他這行動並不是想著名想獲得甚麼名譽，而是想把本身的故鄉——隆城，載入美國的史冊。厥後，他勝利了，隆橋夜月，這幅聞名的畫，被選入了《被載入美國史冊的中原大師》，他讓他的故鄉載入了美國史冊。

一個最痛苦的禮拜三也被我們熬疇昔了，晚自習上林日天又講了一些班上的事，不過都是班級扶植甚麼的，不過說真的，林日天的條條目款還挺多，我真的不甚苟同。這麼久的班長經曆奉告我，條目越多，實現的效力越低。當然國度的法律分歧，中原有幾千條法律，但因為有充足多的人去專門保護法律，是以法律的威望度很高。但班規可就分歧了，冇人會專門去研討它保護它，即便有需求時如果一下子草率了也就過了，是以過量的端方反而顯得非常笨拙。

一刹時課堂裡就笑開了，因為他們覺得我會狠狠攻訐某些人，可我偏不，要讓他們喜好我這個班長，絕對不能一來就來硬的。而聽到我如許一句話，彭予華直接翻了我一個白眼，回坐位去了。

是的，就是如許一名藝術家，前一陣子還在為中原的黨和國度帶領人講課的美術大師，竟然就在小小的隆城一中裡教書。固然聽起來有些不成思議，但李大師確切在我們黌舍。並且出行簡樸，常常是騎一輛自行車，乘車的時候都很少。為甚麼如許一名大師餬口竟然還是如此儉仆呢，這或許是中華民族的良好傳統決定的吧。我在初中時，也曾有幸做過他的門生，他奉告我們，實在其他畫家都很有錢，但你們李教員冇錢，因為你們李教員不賣畫。現在又上他的課，心中不免添了一絲鎮靜。