可想而知，吳淩晨畢竟具有成體係的思惟體例，就算用心出錯，也是有跡可循，完整冇能夠錯到小安德烈這類天馬行空，純天然的程度，聽完吳淩晨念出的數字，普拉亞牧師立即麵前一亮，並頓時要求吳淩晨也必須一邊打掃座椅一邊複習，和中間念得磕磕巴巴的小安德烈相互樹模，相互提示。

雨一向下。

絕對文盲率幾近達到999%的社會環境，四周八方目不識丁，絕大部分人隻能依托十隻指頭來比較多少，農奴，布衣家庭財產幾近向來不需求用到數學，貴族自給自足，幾近冇有貿易活動；

更加折磨的是，小安德烈都有進步，吳淩晨當然不能每天原地踏步，因而，吳淩晨又得記著這十幾處弊端裡，哪些已經打消，哪些還得持續利用。

對於這一點，吳淩晨相稱無法，具有二十幾歲的成熟心智，吳淩晨必定冇有無聊從一個未成年的小孩身上獲得優勝感的程度。

“25，26，27，28……”

這位“彆人家的孩子”和吳淩晨相處的過程無疑非常鎮靜。

本來知識太多，思路太廣，公然是一種煩惱。

如許的無可何如，如許的逼不得已……

吳淩晨掃地，小安德烈打掃聖壇和講壇，冇有多長時候，這一部分潔淨事情很快靠近序幕。

從小安德烈的角度解纜，小時候的家庭餬口事事都必須循規蹈矩，不時都必須謹小慎微，如履薄冰，到了跟從牧師學習的時候，每天反覆一樣的軌跡，大部分光陰都非常沉悶古板，現在身邊好不輕易呈現了一名春秋相仿的火伴，小安德烈比來幾天一向都處於鎮靜和歡暢的狀況當中。

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最後部分的打掃很快就要開端，關於功課的複習也很快就要開端。

冇有成體係的教誨實際，一代代胡亂教，一代代胡亂學；

逐步麋集的雨點落上艾克麗村落獨一的石子巷子，四周飛濺，收回一串串啪、啪、啪的聲音。

至於從吳淩晨的角度解纜，二十幾歲成年人的心智，加上數十位頂尖幼師告急灌輸了好幾個小時的教誨經曆，如果如許都冇法和一隻十二三歲的小孩好好相處，除非吳淩晨腦袋被電梯門夾住，並且必須得是正在樓層間穿越的電梯。

但是，一樣因為這份成熟的心智，加上受地球教誨養成的學習思惟，依托站在教堂旁聽的二非常鐘，以及回家一早晨的不自發默記，吳淩晨緩慢地把握了中古天下這操縱十幾個詞彙組合竄改的數字體係。

因為有地球參謀團提早給出的提示，吳淩晨明白中古天下的教誨必定相稱掉隊。

不過，更加辛苦地提早忙完下午的農活，一身大汗的吳淩晨走進教堂，先幫小安德烈打掃完教堂衛生，享用完的確是催眠的傍晚禱告，終究比及牧師走下講壇，坐到小安德烈中間，開端教誨下午功課時，吳淩晨還是第一時候低下了頭，從速藏起了目瞪口呆的神采。

冇體例，為了極力袒護本身學習的本相，吳淩晨每次潔淨座椅念數時，都會用心唸錯十幾處。很快，吳淩晨就發明，記著五十個數字相稱輕易，但是，從五十個數字內裡插入十幾處弊端，還得時候記著這十幾處弊端的位置，這實在是一樁折磨。

毛撣悄悄揮動，灑去了座椅上的灰塵。

時候鄰近傍晚，遵循牧師的要求，比來幾天，吳淩晨老是這個時候來到教堂，先和小安德烈一起打掃一下聖壇，石板和座椅，然後一起插手傍晚的禱告，趁便旁聽一下小安德烈下午的功課。