農活就是如許，身材和神經構成影象以後，麵對熟諳的環境，雙手的前一個行動方纔開端，大腦就已經主動運算出下一個行動的最好流程。

癮君子點點頭。

第四次，癮君子起家太急，揮刀的時候，牧草已經分開了手指的把握。

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抓草揮刀放下，抓草揮刀放下……

“好吧……太慢了也不可。”吳淩晨又深思了一下，“還是略微快一點吧……”

除了像剛纔那些老把式一樣耐久戰役在種田一線的職業農夫們，吳淩晨很難壓服本身信賴：早已完整離開了農業出產，同時對農業出產的印象已根基建立為插秧機、拖遝機、收割機的淺顯都會住民，竟然也能夠遠遠甩開恨不得不時候刻泡在份地裡的中古天下農夫。

演示完“行動分化”和“人型鏡麵”的套路，西席團隊持續幫忙吳淩晨進一步拓展思路。

不過，搞得這麼當真，吳淩晨心中略有些不覺得然。

癮君子腰上去一點。

有的猴子行動遲緩得像是殭屍，有的猴子一次隻拎住三五根牧草，有的猴子手都用反了，有的猴子乃至扔飛了鐮刀……

因而，村落西席們闡揚氣力的機遇來了：“腰舉高兩根手指！”、“屁股往下一根手指！”、“抬腿加快吐口痰的速率！”、“鐮刀放到和你那玩意兒一樣高的位置！”

來自高考狀元班的班主任，教會了吳淩晨通過鼓勵的體例激起門生的學習熱忱；

“隻要後腰動！你抬脖子乾嗎？”

給每一隻猴子分發一支塑製“鐮刀”，一片特製“牧草”，通過翻譯命令，仿照著吳淩晨的行動，猴子們開端“收割牧草”。

到了這個時候，吳淩晨天然已經完整明白，西席團隊們對本身培訓這些內容的合用性，以及利用東南亞猴子們作為模板的需求性。

癮君子縮脖子。

吳淩晨開端收割牧草，兵士們也開端履行號令，翻開中間早已籌辦好的的幾隻大箱子，兵士們從箱子裡取出一柄柄塑製“鐮刀”，和一塊塊兩平米擺佈的塑製平板，平板上“發展”著一樣由柔嫩質料製造而成的“牧草”。

最簡樸的哈腰姿式很快學習結束，第二步的“抓草”姿式也不算困難，進入到第三步，以落第三步以後的“起家”，“身材前傾”，“順勢發力揮刀”這幾個靜態姿式時，兩位癮君子遇見了困難。

要不要這麼誇大啊……

“腰！切草的時候，腰要上去一點！”

結束最後一名癮君子的“定向傳授”內容，吳淩晨伸個懶腰，悄悄地吐出一口長氣。

跟著黃興這句話結束，教員們開端上場。

癮君子後腰上去一點。

――當然，方纔進入中古天下的時候，需求吳淩晨時候留意的事情實在太多太多，當時還處於裝聾作啞階段的吳淩晨壓根就冇有發明，當他竟然真能做到家庭成員要求的時候，老威廉眼中的驚奇和讚美。

要曉得，吳淩晨但是有著從“農活小菜鳥”進階到“農活小妙手”的全套慘痛經曆，方纔進入中古天下的前半個月，很多地球實在安排不過來學習時候的各種瑣粗活兒，吳淩晨還得從中古天下的家人身上學習。

吳淩晨擺好姿式，西席團隊便要求癮君子a站上“牧草”平台，賣力學習吳淩晨的行動；癮君子b則站到“牧草”平台以外，同步仿照癮君子a的行動，給癮君子a供應行動的對比，和停止調劑的參考。