其次提拔官吏有了文明作為根據，封建統治者的高超之處表現在科舉軌製上或許就在於，他們操縱這類測驗情勢從參與測驗者中提拔出高本質、有真才實學的人進入朝廷仕進，進步了朝廷官員的團體本質。