但尹洙盯著桌子，再次“咦”了一聲。諸人順著他的目光看去，桌子有一些東西。第一個就傳說中的茶壺。

不過三十個字太短了，眨眼就寫完。

這也是一種指撥，當受之。歐陽修還是謙善的說道：“勿用。”

這件紫沙壺也是鄭朗對勁之作。隻是顏sè略略讓他不滿，藏青sè，用於月夜亦可，終冇有暈黃來得美妙。隻能說比硃紅、肝紅、鵝黃、靚綠稍好。因而此行，也將它帶了出來。

錢惟演喃喃道：“非如此，怎能悟……道呢？”

歐陽修卻很好處理了這個衝突，比如lù鋒，瘦字的必定，可不流於浮尖，側筆因為瘦輕易輕浮，因而下筆時沉著有力，成果形成了他的字有一種奇特的風味，是清臒而不是寒儉，是峭拔而不是枯瑟，再成心的將字體伸開，變得方闊，看上去自有一種弘儒學者風采。

製壺時牢記有三，一不成沾繁華之氣，也不能沾寒酸之氣。二不成占jī烈之氣，也不能悲苦無病自吟之氣。三不成搞前鋒派籠統派搞得過分甚了，這是對紫沙壺的嚴峻輕瀆，也不成過分呆板。

鄭朗轉向了歐陽修，道：“請。”

物雅圖雅詩也雅。

但能看到厥後歐陽體的一些風采。

若取新意，那毫無疑問，本身不可了，隻要歐陽修略可，也冇有問鄭朗如何得知的。既然成心觀賞，必定做過探聽。此時歐陽修冇馳名滿天下，但也薄有才名，鄭州離洛陽不遠，聽到了不奇特。

……

“行，但你這份字也要留給我。”歐陽修笑道。

“小子曉得，然小子不是看字吵嘴，取新意也。是以，僅取數人觀賞，非以字吵嘴論之，乃以新意取之。”

這也是字如其人！

雖感覺奇特，可也能接管，誰叫人家是天賦呢。僅寫一個字嘛，比起他的悟道，還不是毛毛雨？

歐陽修有些暈，此時他的書法還冇有達到大成境地，既然鄭家子想觀賞，必定要觀賞大師謄寫，如何找上本身，因而問道：“都城中的晏學士、大小宋，另有錢公的字，都比我寫得好，為何找我？”

此時歐陽修書法還冇有達到灼艾貼的高度，乃至鄭朗在腦海裡阿誰BUG幫忙下，如果當真謄寫米體，並不比歐陽修的書法遑讓多少。畢竟小歐陽才二十幾歲，真正拿羊毫時候更短。

鄭朗冇有走，就關在堆棧裡，臨摹了兩三天。此時，索xìng連學業都放了下來，不衝破冇有表情，強行學習停頓也不大。

C！。

“錢公，非是，本來也覺得好，但是小子謄寫幾年後，卻發明不適。想寫好字，必須書如其人。這個事理就象操琴一樣，不是用手去彈，不是用技能去彈，而是用心去彈，纔可成為大師。是以小子愚笨，大膽嘗試再次衝破。可一年有奇，毫無眉目。此番出來，就是觀賞諸家書體，尋覓靈感的。”

寫完了，鄭朗也看完。

可非常高雅，壺身上用繁複的圖案浮繪著幾根竹子，竹乾筆挺向下，葉子天然披掛，能看出來四周溫馨無風，一人坐在竹子下操琴，頭頂是一輪明月，兩朵浮雲直連著壺蓋，使壺蓋與壺身成為有機的一體。另一邊另有一首詩：獨坐幽篁裡，操琴複長嘯。深林人不知，明月來相照。

默想了很久，展開眼睛，道：“謝。”

這句話說得乍就那麼彆扭？