實在就他們這個模樣來講已經是能夠去插手比賽了，固然不見得能夠拿獎，但是插手比賽是冇有題目的了。

“很好，就是這個模樣，那我們持續。接下來一句是慶祝大師新年好。這是一句歌詞但是我們把它拆成兩句來唱。前麵半部分慶祝大師這四個字由女生來唱，前麵的新年好由男生來唱。好，我們試一下。”

“你們唱的已經很不錯了，隻需求再有一點竄改便能夠了。那你們接下來聽姐姐的話好不好？”

對於這個安排範子珊冇有甚麼定見，這個安排還給了範子珊一點靈感。

範子珊放了音樂，孩子們跟著音樂開端唱了起來。

第一句新年好應當是女生唱男生不唱，固然之前孩子們都點頭說曉得了，但是這一句還是有幾個男生和女生一起唱了。

演唱完以後，範子珊發明這些孩子在演唱方麵已經是冇有甚麼題目了，能夠看出來之前他們在練習的時候非常的當真，以是練習的也就非常好。

孩子們都點了點頭，表示他們曉得了，但是是不是真的曉得了那就不曉得了，以是範子珊籌算嚐嚐。

範子珊停息了一下音樂說道:“我剛纔是不是說過這第一句新年好是女生唱不是男生唱的啊，那為甚麼另有幾個男生跟著一起唱了呢。”

“那好，我們先來一遍嚐嚐，看看你們是不是真的都曉得了。姐姐放音樂，然後你們就唱，不要多唱，就唱兩句新年好。好，那我們現在開端。”

範子珊剛纔察看了一下這些孩子們唱歌時的狀況，她發明這些孩子們是遵循男生一排女生一排來站的，男生站在前麵一排女生站在前麵一排，然後唱歌的時候就一起唱。

“好！”

既然這裡有點題目那還能如何辦，練唄，不過還好這些孩子都比較聰明，他們在練了幾次以後就曉得了。

“在練習之前你們先把你們之前練習的服從給我看看。”

之前這些孩子們演唱的時候就是一起唱，然後把一首歌給唱完，如許固然能夠但是範子珊總感覺太單調了。

既然如此範子珊就儘量的幫忙他們練習，固然她不能包管必然能夠拿到冠軍，但起碼她能夠把這個能夠性給進步。

“現在你們冇有間斷的連貫的來一次，看看你們能不能夠做到一遍完成。”

不過這也難怪，這些孩子還隻是小門生罷了，他們的唱歌比賽又如何會挑選像當真的雪啊演員啊之類的歌曲，他們挑選的當然就是兒歌了，而新年好就是一個非常好的挑選。

這範子珊能夠瞭解，之前練了那麼久不是一下子便能夠改過來的，這些保持著之前風俗的孩子不是很多，大部分孩子已經改正過來了，這讓範子珊很欣喜。這些孩子還是很超卓的，好好練很有能夠拿冠軍。

因為之前做過一次，以是固然歌詞分歧不過孩子們還是完成的非常超卓，而最後一句和之前的一句一樣，他們還練了好多遍，以是也是完成的非常超卓。

“曉得了。”

而課堂裡，範子珊籌辦開端帶著孩子們練習了。她起首問了一下他們要唱的歌是甚麼。

“好！”

說來也巧，他們唱的歌竟然就是範子珊非常熟諳的一首歌，是她不久前才寫的歌――新年好！

新年幸虧網上傳播的版本一向都是周震演唱的版本，以是孩子們也是照著阿誰版本練習的。