“你們這首歌的歌詞都記著了，那接下來你們聽我說，第一句新年好女生來唱男生不要唱，而第二句新年好男生來唱女生不要唱，曉得了嗎？”

“那好，我們先來一遍嚐嚐，看看你們是不是真的都曉得了。姐姐放音樂，然後你們就唱，不要多唱，就唱兩句新年好。好，那我們現在開端。”

既然如此範子珊就儘量的幫忙他們練習，固然她不能包管必然能夠拿到冠軍，但起碼她能夠把這個能夠性給進步。

音樂再次響起，這一次男生都乖乖的冇有唱而是女生唱，比及了第二句的時候男生唱了而女生冇有唱。

一句一句來孩子們能夠完成，但是連在一起就有題目了，總有些孩子還冇有從之前的風俗當中改正過來，歸正就是唱，不管是男生唱的還是女生唱的都唱。

“你們現在是男生一排女生一排，就保持著現在這個模樣不要動，我們先把唱歌的部分搞定，然後再加上行動好不好。”

這範子珊能夠瞭解，之前練了那麼久不是一下子便能夠改過來的，這些保持著之前風俗的孩子不是很多，大部分孩子已經改正過來了，這讓範子珊很欣喜。這些孩子還是很超卓的，好好練很有能夠拿冠軍。

“曉得了。”

一間課堂核心了那麼多的家長，並且又不是開家長會，這天然引發了其他教員的重視。

音樂放起來，這一次範子珊冇有放一句孩子們唱一句，而是把全部一段全都放完讓孩子們唱完。

演唱完以後，範子珊發明這些孩子在演唱方麵已經是冇有甚麼題目了，能夠看出來之前他們在練習的時候非常的當真，以是練習的也就非常好。

至此，範子珊教孩子們完成了第一段的任務。

孩子們都點了點頭，表示他們曉得了，但是是不是真的曉得了那就不曉得了，以是範子珊籌算嚐嚐。

“現在你們冇有間斷的連貫的來一次，看看你們能不能夠做到一遍完成。”

不過這也難怪，這些孩子還隻是小門生罷了，他們的唱歌比賽又如何會挑選像當真的雪啊演員啊之類的歌曲，他們挑選的當然就是兒歌了，而新年好就是一個非常好的挑選。

他們的音樂教員在這麼關頭的時候抱病住院遲誤了他們的練習，在這音樂教員內心必然是非常慚愧和難過的，而這些孩子們也是為了不讓他們的音樂教員難過纔會這麼的想要獲得冠軍的吧。

“你們唱的已經很不錯了，隻需求再有一點竄改便能夠了。那你們接下來聽姐姐的話好不好？”

“好！”

第一句新年好應當是女生唱男生不唱，固然之前孩子們都點頭說曉得了，但是這一句還是有幾個男生和女生一起唱了。

範子珊放了音樂，孩子們跟著音樂開端唱了起來。

既然冇有甚麼事，那這些教員也就不再管甚麼了，歸正這又不是他們的班級，用不著他們瞎操心。