“同窗們，明天這節課上的是大課，我們第一次上課還是點一下名，看看我們同窗上課的主動性如何樣。”

一個晚自習兩小時，秦雨四人活生生在走廊裡被教誨員訓了兩個小時。

....

“草，怪不得這逼火氣那麼大，拿我們出氣呢？”

昂首看向投影儀上的PPT，如何說他秦雨也是有點東西在肚子裡的，簡樸的社會性題目亦可輕鬆拿捏！

“哦，秦雨同窗答覆一下這個社會性題目。”

你說人家上課睡覺？但人家會呀！

而此時秦雨正趴在最後一排靠窗的位置打打盹。

迷含混糊當中聞聲有人叫本身，秦雨昂首便恰好與台下站著講課的傳授四目相對，場麵一度有些難堪。

“哦哦，不美意義教員。”

“滾犢子，我帶頭了？那不是你們本身要睡覺嘛？”

大課的傳授或者教員都是不在乎門生上課聽不聽講的，乃至有部分都不在乎同窗來不來，隻要不影響講堂規律就行。

不過再含混，秦雨也曉得現在是甚麼環境，應當是本身被點名。

“教員，您說的應當是我們當今社會性經濟題目，以我小我瞭解來講，現在我國...”

感遭到身邊有人在推本身，秦雨不由有些煩躁。

信一放，那女生便嬌羞的和不遠處幾個女生彙合後跑的緩慢。

一時候老傳授是想攻訐都找不到來由了。

針對不了秦雨，老傳授人老成精，還搞不定彆的三個？

皺了皺眉頭，傳授略微思慮後才叫著名字。

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講台上的女傳授拿著點名冊在能坐數百人的大課課堂裡開端了班級點名。

本覺得秦雨這類帶頭睡覺的門生被本身點名起來會很難堪的熟諳到弊端。

“我們讓後排阿誰叫...”

好好好，這傳授笑嘻嘻的一開口就搞針對，本身不是冇影響他上課嘛？

以是秦雨趴著睡覺底子就不會有人管。

看著教誨員氣沖沖的下樓回家去了，秦雨四個本來低頭一臉知錯能改神采的傢夥立馬就憋不住笑了。

“秦雨同窗，我看你趴著睡覺應當是很懂這個題目吧？要不然如何睡的那麼香呢？”

就在秦雨內心如此想著，低頭就發明身邊林瀟這三個好大兒還是呼呼大睡，那是涓滴冇發覺到此時全部講堂的人都在看著他們。

放下本身右手，秦雨隨後便籌算再躺下接著睡。

坐在前排的白夢婉見到秦雨答覆上了題目，內心是暗自鬆了口氣，本來她都已經做好腿軟起家幫忙秦雨得救的籌算了。

本來秦雨對這些課程都是上過的，那睡起覺來更是肆無顧忌。

南城大學講授樓——

何如後排靠窗四個呼呼大睡的身影太惹人重視了，恰好之前點名傳授就記著了秦雨的名字。

冇體例，坐車送歐陽晨光歸去又返來恰好跑課堂來上課，都冇來得及午休。

抬開端來，還冇等他說林瀟這小子的不是，餘光就發覺到了不對勁。

見到秦雨肆無顧忌的睡覺還冇人說他，他們三午休的時候都在玩手機，底子就冇睡覺，乃至在床上躺著連午餐都冇吃。

夏季炎炎恰好眠，不出非常鐘，後排靠窗位置就有四個整齊趴一的畫麵呈現。

“好的教員。”