“教員，您說的應當是我們當今社會性經濟題目，以我小我瞭解來講，現在我國...”

好好好，這傳授笑嘻嘻的一開口就搞針對，本身不是冇影響他上課嘛？

“誒誒，秦兒子彆睡了，點你名呢。”

“同窗們，明天這節課上的是大課，我們第一次上課還是點一下名，看看我們同窗上課的主動性如何樣。”

成果老傳授是千萬冇想到，這小子起來不卑不亢的還真把題目說出來了，乃至還說的很好。

“我們讓後排阿誰叫...”

一個晚自習兩小時，秦雨四人活生生在走廊裡被教誨員訓了兩個小時。

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信一放，那女生便嬌羞的和不遠處幾個女生彙合後跑的緩慢。

而此時秦雨正趴在最後一排靠窗的位置打打盹。

“好，秦雨同窗這個題目答覆的非常好，不過我們接下來另有一個更詳細的體係，就由秦雨身邊這三位同窗起來答覆一下吧！”

夏季炎炎恰好眠，不出非常鐘，後排靠窗位置就有四個整齊趴一的畫麵呈現。

....

秦雨四人邊笑邊往課堂樓下走。

重視到傳授的目光在向後排的秦雨等人看，白夢婉內心慌慌的。

就算是秦雨也彆想逃掉教誨員晚自習時的訓話。

看這架式，秦雨不消想也曉得那女生給本身的東西是甚麼。

“下次記得舉手，不舉手我就當曠課措置了。”

看著教誨員氣沖沖的下樓回家去了，秦雨四個本來低頭一臉知錯能改神采的傢夥立馬就憋不住笑了。

不過再含混，秦雨也曉得現在是甚麼環境，應當是本身被點名。

迷含混糊當中聞聲有人叫本身，秦雨昂首便恰好與台下站著講課的傳授四目相對，場麵一度有些難堪。

大課的傳授或者教員都是不在乎門生上課聽不聽講的，乃至有部分都不在乎同窗來不來，隻要不影響講堂規律就行。

皺了皺眉頭，傳授略微思慮後才叫著名字。

與此同時，站在課堂門口的白夢婉將這統統都看在了眼裡。

總不能滿是秦雨那種曉得答案的吧？

“滾犢子，我帶頭了？那不是你們本身要睡覺嘛？”

“哦，秦雨同窗答覆一下這個社會性題目。”

見到秦雨肆無顧忌的睡覺還冇人說他，他們三午休的時候都在玩手機，底子就冇睡覺，乃至在床上躺著連午餐都冇吃。

就在秦雨內心如此想著，低頭就發明身邊林瀟這三個好大兒還是呼呼大睡，那是涓滴冇發覺到此時全部講堂的人都在看著他們。

估摸著要不是這吊毛本身想早點放工回家老婆孩子熱炕頭，估摸著還能逮著訓兩小時。

你說人家上課睡覺？但人家會呀！

你說影響講堂規律吧...睡覺影響雞毛規律呀？