劍術，不但要技法公道，姿式合法，形儘其能，揚長補短，還需求剛柔得體，韻度自如，方為質善，氣勢凸起.一套完整的劍術練習應當是一個完整的藝術品，完美的活動藝術形象.

根基劍法單勢發力練習：此練習能夠一法多勢，如練一個劈劍可連絡弓步劈，並步劈，叉步劈，以練好劈劍為中間.

3、剛柔得體，韻度自如：運柔為剛，剛柔相濟，這是由劍的形製特性所決定的劍術技法中勁力規律的首要原則，在練習和練習中必須決計尋求，加以表示.

（1）劈，點，截，斬，此四種劍法發力短促有力，主剛，是最能表現劍器輕盈活變的打擊劍法.

是以，練劍起首要幾次揣摩劍法，劍理，對練習的每一個招勢要有瞭解，法出天然，製止胡亂生造行動及行動佈局，節拍，用力體例上措置分歧劍理的征象.

“可愛，小兔崽子們，還不來搭把手！”狂戰抱著一大把木劍和一大把木刀，站在了課堂門口。

世人看到狂戰活力了，並且還放出來狠話，一個個都溫馨了下來，不敢多說甚麼了。

1、握把鬆活，輕盈活變，腕勁乾脆.

“現在，我就來給你們講講劍術的技術練習！”

“好的，這以上的就是劍術的技術特性，而我們接下來，來講一下第二點，就是劍術的氣勢！”狂戰看到大師都在做條記了，語氣也放低了一點。

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撩劍，以立掄劍身，小指一側劍刃搶先由下向上劃弧，行動幅度大圓活和婉為特性，有左撩，右撩，前撩，後撩之分.

（一）劍術的技術特性

1、明劍理，法由理出：法由理出，勢由法生，劍法的生長變法不能違背形製特性之理.比如劍兩邊有刃，不能做纏頭裹腦；劍器輕浮，不宜做大劈大砍，死格更架等，這些是製約劍法產生的按照.冇有端方不成周遭，法必由理出.

狂戰把這些木劍交給了a班的世人，隨後便走上了講台，“好了，關雨，你把這些木劍和木刀給大師分下去吧！”

而勁力的剛柔與肌肉的張弛，發力的輕重，快慢，行動的伸縮起落，進退轉換等密切相乾，形成了劍術練習活動節拍，氛圍的活潑竄改.古劍諺語＂似鳳遨遊偕宮商＂，描述並說瞭然劍術活動應似飛鳳遨遊天空並富有音樂的旋律.

1、劍術根基技術練習：劍術根基技術練習是指把握利用劍器的技術和完成攻防技擊行動的體例，通過練習使之達到諳練，切確和完美，為在套路練習中的表示應用這些技擊行動打好根本.

“以上三個方麵，是締造劍術套路和藹概的首要身分和首要根據。”

劈劍，點劍均屬由上向下留腕揮臂，立揮劍身，在靠近目標時以腕發力，加快使劍身向下活動的劍法.甩腕，直臂製動劍身活動，使力達於劍身前段即為劈劍；猛抬手提腕製動劍身，使劍身與手臂成一夾角，力達劍尖即為點劍.

2、性儘其能，揚長補短：在充分熟諳，瞭解劍理的根本上，不但能夠依理練好劍術，還能夠生長創新法與不稱身材行動的共同，本著形儘其能，揚長補短的原則設想出分歧的出色行動組合及整套行動佈局，使劍術的練習能縱情地演出劍的輕盈活變之長，以身法，步法閃展矯捷多變補劍之短，凸起持短入長之妙，如許就給鍛練員，運動員供應了無窮的創作空間，從而使劍術套練習的活動形象更加活潑，氣勢更加凸起.