季明舒：“……”

午後陽光暖和惱人，小朋友們在黌舍上學，屋裡溫馨。

季明暢意孕，最歡暢的莫過於岑小硯小門生了。

這回醒來卻冇給她腦補闡揚的空間，剛濛濛轉醒，硯寶就站在床邊拍著小手手脆聲公佈嚴峻喜信，“媽媽你終究醒啦！你肚肚裡有小mm啦！”

季明舒隨便放放給小朋友們熏陶情操的音樂劇，岑小琢看一遍竟然就能複述出好幾句英文台詞；

隆冬午後，太陽明晃晃高懸，突然離開空調在老屋子外曬了十多分鐘，季明舒有點兒頭暈目炫。

她冷靜移開視野，又若無其事般摸了摸岑小硯的腦袋。

語文教員和英語教員每天被迫批閱岑小硯的小mm抽芽記，也不知不覺成為了小mm生長察看團的一員。

究竟上他隻是給人家小女生留麵子，實在設法是感覺人家小女生冇有本身mm優良，他今後必然要找一個和本身mm一樣優良的女孩子做女朋友。

一朝碾壓，畢生碾壓。

他嘴上說著“羞羞”，兩條小胖腿卻鎮靜地高低不斷擺動，指間裂縫能夠看到他那雙葡萄眼睛圓溜溜地一眨不眨，笑得和偷了腥的小貓咪似的，暴露了一排整齊潔淨的小米牙。

對比如此較著，岑小硯竟不覺得恥反覺得榮，逢人就誇耀本身有個標緻敬愛智商高的小mm。

季明舒緩了好一會兒才反應過來，邊從床上坐起邊問：“我懷…有身了？”

幸虧如岑小硯所願，最後季明舒順順鐺鐺地生下了一個女寶寶。

岑小硯萌萌昂首，額前三根呆毛豎著，理直氣壯道：“書看完了也不會飛呀, 當然還剩十本。”

岑森看出她默許的意義，唇邊不甚較著的笑意加深了幾分。

岑森掃了眼，不覺得意，“教員不是打了優良麼，那裡是胡說八道。”

安寧怕她中暑，又給她撐了傘。

停止完小門生每日的家庭教誨，時候還早，岑森給小門生的班主任打了個電話，就黌舍試卷出題的鬆散性題目提出了一些本身的定見，同時就部分題目鼓勵答案公道多元化、不要拘束小朋友思惟設想力的題目和教員停止了一番深切切磋。

朝夕相處這麼多年，季明舒如果還不懂岑森這些小行動微神采隱含的意義，這岑太太等因而白做了。

這個題目實在是不好答覆，非要這思惟才氣活潑的小門生按通例思路去思慮彷彿對他來講也是一種限定，可如果一向鼓勵他如許騰躍性思慮，她又擔憂給這小門生養出一種非要不走平常路的固執。

大抵統統人都冇想到, 岑森和季明舒一向儘力到硯寶上小學二年級都冇有給硯寶添上個承諾已久的小mm。

岑森可貴耐煩，掰開揉碎了給這獵奇寶寶解釋，倒不像一些家長感覺小孩子聽不懂對付兩句就不解釋了。

安寧心細，發覺到她神采不對，趕快扶著她小聲問了句。

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季明舒想著人家頓時就要過來開鎖了，搖了點頭，“我冇事，就是有點熱。”

約莫是年紀越長越看重存留多少的親情，又或許是已經獲得更加滿足的需求，對過往的落空不再那麼耿耿於懷，這幾年來，岑森本人對陳碧青和安寧的態度和緩了很多，逢年過節會通個電話，也默許了岑小硯叫安寧姑姑，叫陳碧青奶奶。

季明舒出產前，兩位教員還一前一後打電話停止了慰勞，口口聲宣稱呼還未出世的小豆丁為“岑硯同窗的小mm”。