“這是我的長處。”校長跟著說：“就這麼定了，今後你班裡的語文課是你的了。”說完轉成分開。

“大哥，看冇看錯不首要，首要的是讓他們不拆台，不兩麵三刀，曉得活著不輕易。”張怕說道。

校長說：“先聯絡少管所吧，你去跟語文教員做個交代。”

張怕咬咬牙：“那就大西北。”

秦校長點頭：“不成能承諾的，如果連這麼荒誕的事情都承諾，除非我不乾校長。”

可不是慘麼，他想要的統統都冇有，反是要教孩子們語文課……由此看出，校長對十八班的學習成績是一點都不看好。

校長說：“那我冇體例，事情和我無關。”

張怕說：“課時費太少了。”

“哦。”張怕說：“我想帶他們進山，去山村小學體驗餬口，越偏僻的越好。”

第一步做的非常好，短短幾天，全班四十五人，有四十三人每天上學。接下來是第二步，逼孩子們學習。

張怕愁悶道：“那你返來做甚麼？”

張怕很愁悶：“行，你是老邁。”回身回課堂。

校長點頭：“咱這塊不成，省會還是比較重視教誨的，村落塾校的前提也不錯，你得去大西北、或者西南，那麵的山溝裡有特彆多的貧苦黌舍。”

張怕說：“我善於體育。”

張怕恩上一聲：“還一件事，事情量增加，人為是不是也該加一加？”

張怕一把抓住校長胳膊：“老邁，你不能如許，這是往死裡坑我。”

“你想說甚麼？”校長問。

張怕問：“白叟家，您懂地理麼？從咱這兒到西南近？”

“你都逼我教語文了，就算還價還價，是不是應當答應我帶孩子們去憶苦思甜？”張怕說道。

校長看他一眼：“甚麼事？”

張怕無所謂回道：“還會有厥後人的。”

“十二？這是甚麼標準？”張怕問。

話說一半停口，校長揣摩揣摩：“我歸去想想，但是要提示你，帶他們出去，最大的題目不是洗腦，是安然，你一小我能看過來四十多個孩子？”

“滿足吧，這還是鼎新了，前幾年才幾塊錢，不一樣要上課？”秦校長說：“都談妥了，走了。”

張怕說：“在鄉村找個黌舍，越困難越好，我帶孩子們去住一個禮拜。”

劉芳芳笑著說好。

“是你在逼我好不好？再見。”秦校長大步分開。

“你有甚麼設法，籌算如何辦？”校長問。

校長說：“西北分歧適，太遠，從咱這走的話，去西南能略微近點兒。”

張怕嘀咕嘀咕：“一年級教案有麼？”