張怕問：“你說的阿誰很多黌舍，包含不包含咱黌舍？”

秦校長不愧社會老油條，能當上校長，真恰是勞心者治人，高人一個。

張怕輕出口氣：“老邁，你真帥。”再一次轉過身，倒是又被校長喊住：“語文吧，你教語文，歸正就是背詩背課文，隻教你們班的。”說著彌補一句：“教不好還教不壞麼？我信賴你。”

“都要教，唉。”張怕感喟道：“這麼乾下去，我很快就老了。”

發問，把大象關冰箱分幾步？同理，問，讓一群不愛學習的混蛋去學習分幾步？

張怕說：“他就是在難為我，擺明坑我……咱能夠叛逆麼？”

張怕說：“課時費太少了。”

劉芳芳說能夠，隻要你不怕被辭退，隨時能夠叛逆。

“甚麼？”張怕又轉過身。

“你想說甚麼？”校長問。

抬步去三年級辦公室，找到劉芳芳：“劉教員，校長下任務，十八班今後的語文課由我來上，我是來取經的，該如何教要如何教，請不吝見教。”

教不壞是甚麼意義？張怕聽傻了，再一次回身說話：“你真是校長麼？對門生如何一點都不賣力？”

留下張怕傻站很久，俄然重歎一聲：“到底冇鬥過老狐狸，輸太慘。”

秦校長分歧意：“胡扯！我如果對門生不賣力，至於花六千塊請你個棒棰當教員？”

“你懂個屁。”校長罵句臟話：“西北老邁了……差點被你帶溝裡，不可，我冇答應，哪都不能去。”

“自籌？”校長笑著點頭：“好啊，你有四十五個門生，按五十個計算，每人兩千塊是十萬，你去弄十萬塊錢，咱再見商能不能去。”

“有是有，不過教心機衛生那教員有來頭，她叔是教誨局的，你頂不掉。”校長說：“物理？化學？那麼多科就冇有一個善於的？”

“另有麼？”

校長說：“先聯絡少管所吧，你去跟語文教員做個交代。”

“廢話。”校長瞪他一眼：“想甚麼呢？當然包含！”

張怕愁悶道：“那你返來做甚麼？”

校長說：“想多？無所謂，隻要全校教員都同意給你高課時費，要一萬都給。”

這會兒時候，一老一少倆人在走廊裡來回漫步。現在換成張怕追校長說話：“老邁，那你出麵跟少管所聯絡聯絡，帶這幫混蛋去開開眼。”

“你有甚麼設法，籌算如何辦？”校長問。

校長看他一眼：“甚麼事？”

校長點頭：“咱這塊不成，省會還是比較重視教誨的，村落塾校的前提也不錯，你得去大西北、或者西南，那麵的山溝裡有特彆多的貧苦黌舍。”

第一步做的非常好，短短幾天，全班四十五人，有四十三人每天上學。接下來是第二步，逼孩子們學習。

“這個……我想想。”校長回道。

“另有教科書，我是啥玩意都冇。”張怕彌補道。

“大哥，看冇看錯不首要，首要的是讓他們不拆台，不兩麵三刀，曉得活著不輕易。”張怕說道。

因而，在這個禮拜二，一個極新的語文教員出世了。

“你要教一年級內容？”劉芳芳問道。

可不是慘麼，他想要的統統都冇有，反是要教孩子們語文課……由此看出，校長對十八班的學習成績是一點都不看好。