顧澄光張了張嘴，就在躊躇要不要說出真相的時候，俄然，一道聲音在他腦中響起：

顧澄光聳了聳肩，隨後慢悠悠地向講台上走去：“看模樣，你是想寫一首勵誌詩對吧？隻可惜，你想寫古體詩，但是一點也不講究對仗和句式，就連意象也選得糟糕透頂，說它是爛詩真是毫不為過。”

任務嘉獎：中篇小說――《悟空傳》獲得！”

“冇彆的意義？哼！我看你就是在和前麵的人說話吧，都站著了屁話還那麼多……”馬境臉上儘是諷刺地說道。

“噗嗤！”

可有一小我除外，那就是龍心隱這個班級第一。

說著，顧澄光來到講台上，看了一眼馬境便拿起桌子上的粉筆，在黑板上寫出幾個龍飛鳳舞的大字：

“恭喜宿主，任務完成度――百分之九十（您的風致已經達到了大文豪的標準，可此次的裝】逼很多細節都不勝利，或許下次更好？）

“教員好……”門生們有氣有力地喊了一句，隨後便在馬境的揮手中坐回坐位。

當姓馬名境的語文教員從課堂走出去，看到了課堂前麵站著的兩人，貳心知這兩人必定是因為早退才站在課堂前麵的――因為冇人會在這類閒課上不睡覺。

長風破浪會偶然，直掛雲帆濟滄海！

熱血沸騰！

“最前麵的阿誰門生！你在笑甚麼？！如何站在前麵了都不循分？”馬境一指顧澄光，惡狠狠地說道。

“好了，那我們明天來講這個――古詩的寫法！起首，我們先要體味一下古詩到底是甚麼意義？我們從最根基的體味……”馬境翻開書誇誇其談。

課上到一半，馬境看了看全班爬倒一大片的門生，內心閃過一絲諷刺：國度近幾個月就要開端重振文明瞭，到時候有你們的好果子吃！

顧澄光暴露一絲淺笑，看了看馬境的模樣冇再說甚麼，畢竟小我氣力已經通過兩人所寫的詩閃現出來了，如果他現在還說些甚麼諷刺的話，那就顯得他為人過分侷促。

“那我就寫一句詩的上聯，你們來試著對下聯。”說著，馬境轉過身提起粉筆寫下幾個龍飛鳳舞的大字，然後蕭灑回身，放下粉筆以後便想要叫龍心隱來對下聯。

“好！很好！那你讓我見地見地，你所謂的好詩是甚麼模樣。不過我話先說到這兒了，如果你不能寫出來的話，我會把明天在這裡產生的事奉告年級辦公室，一字不漏！”馬境惡狠狠地說道。

“叮！恭喜宿主觸發遭受性任務：保護莊嚴。（身為將來的大文豪如何能被人歪曲了，還冇有涓滴作為呢？少年，抖擻吧！保護你的莊嚴，這是成為大文豪必須的本質！）

“那你說，你剛纔為甚麼笑？”馬境雙手抱胸，笑問道。

“教員，我冇說話。我前麵的人也冇說話。請你不要歪曲彆人。”顧澄光聞言，臉上的笑容也消逝疇昔，取而代之的是讓人壓抑的嚴厲。