宋山竹週日又畫了一整天，將整幅黑板報畫完，揉了揉痠痛的脖子和胳膊，後退幾步打量黑板報，完整不敢信賴如許一幅畫是本身畫出來的。

宋山竹完整冇有感知到傷害，心中所想脫口而出，“韓晟啊。”

這要花多少時候？要費多少辛苦？又是花了多少心機，纔想到的這個主張？

遠處是青山綠水，有一隊人扛著紅旗走過，近處是一小我的特寫，一手拿書一手拿槍，瞭望遠方神情剛毅。

畫格子最難，要包管每一條線不歪不斜，宋山竹週六畫了一整天，每一條線傾斜以後就擦掉重新畫，終究將全部黑板上的格子畫好了。

兩天以後，黌舍裡的查抄組來為各班的板報打分，走進宋山竹班級的時候，一名教員和幾名門生，齊齊地倒吸一口寒氣。

自從之前劇情崩壞以後，宋山竹就養成了每天檢察劇情的風俗，以免錯過關頭的節點。

細細的紅色格子線已經完整被顏料擋住了，黑板上放大的鼓吹畫，和她列印出來的幾近一模一樣！

宋山竹嚇了一跳，腳步頓住，結結巴巴地問道，“怎、如何了……”

不會繡花的人，也會繡十字繡。如果遵循十字繡的道理來，不會畫畫的人，也就會畫畫了。

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宋山竹心中焦心，又怕直接回絕唐霜的幫忙，說本身完整不需求唐霜教誨，讓唐霜固然去教韓晟，會傷了唐霜的心。

唐霜看到韓晟每天重重的黑眼圈，又是打動又是心疼，也竭儘儘力地幫韓晟補習，在兩人共同的儘力，以及韓晟的男主光環之下，韓晟固然還是冇有考入唐霜考入的名校，但也考入了同市的一所一本大學。

班裡幾個善於畫畫，但之前宋山竹找到他們幫手，他們卻擔憂遲誤本身的學習時候的同窗，心中都有點不是滋味。

“我們兩小我一起學習，感受人數有點太少，但是人數太多了又不好辦理，不如一開端先嚐嘗三四小我……”

“宋珊珊你竟然畫畫這麼都雅，如何之前向來冇有見你畫過？”

班裡冇有同窗申明黑板報是用甚麼體例畫的，班長曉得宋山竹脾氣謙善，特地叮嚀她不要在查抄組的教員麵前多說。是以宋山竹班級的板報，順利地在比賽中評上了第一名，換返來一張獎狀，貼在課堂的後牆上，黌舍還構造了統統班級的文藝委員，來宋山竹的班裡觀光課堂前麵的板報。

宋山竹一邊享用著閨蜜的體貼，一邊有些心虛，是不是因為她之前想趁著做任務的可貴機遇好好學習，以是纏著唐霜問了太多題目？讓唐霜養成了為她教誨的風俗？

之前大師驚奇的不過是宋山竹深藏不露，但班裡多纔多藝的門生太多了，也隻不過是驚奇。但是現在，大師曉得宋山竹一個完整不會畫畫的人，用她口中的“笨體例”畫出瞭如此高難度的板報，心中翻江倒海。

宋山竹在網上遴選了半天，最後遴選了一副幾十年前的“從現在就要開端籌辦”的鼓吹畫。素淨飽和的色采，簡樸鹵莽的構圖，非常合適讓宋山竹畫在課堂前麵的黑板上。

“從現在就要開端籌辦”的標語，也和衝刺高考的主題非常符合。

然後在列印出來的鼓吹畫上，用鉛筆和尺子，畫出一個個的小格子。

但是現在，宋山竹左等右等，還是冇有比及唐霜給韓晟補習功課，反而非常存眷她的功課，每天早讀的時候都要看一看她的本日學習打算，晚自習結束以後還要扣問宋山竹一遍，本日打算完成了多少，有冇有哪個知識點不明白，有冇有哪道題不會做。