分開載中閣，江雪寒上樓去了三樓的文淵閣。在文淵閣江雪寒不測見到了盧精華。

江愛國很想把江雪寒抱起來狠狠親幾下，他的女兒實在是太棒了！隻是現在在講堂上江愛國不太美意義，隻是拍了拍江雪寒的腦袋讓她回坐位。

圖書館有五層，每層有四個閣。每個閣都有幾個圖書辦理員輪番值班。也有專門的自習室供門生自習，自習室冇有教員辦理，都是同窗之間相互監督。

江雪寒心想這個江愛國真是夠能夠的，本身才初中他就想讓她做大學的題，不過還是站起來徑直走到講台上，拿起粉筆就刷刷地寫起來，寫完最後一個零，江雪寒朝江愛國笑了笑。

江雪寒籌辦好活神丸和明神露後又將思路轉移到書上去，直到圖書館的放工鈴聲響起江雪寒才合上書。

像江雪寒如許落拓的就未幾見了。

比及江雪寒醒過了去辦公室瞥見江愛國坐在椅子上打盹，頭一點一點的，就俄然感覺很打動，那一刻江雪寒想到了爺爺。

盧精華湊到江雪寒耳邊小聲說道，“寒寒，你先看會兒書，一會兒放工我們倆跟爸爸一起去用飯。”

清算清算筆和紙，背上雙肩包，把書放回書架，減少辦理員的事情量，固然能夠直接把書放桌上讓辦理員清理。

江雪寒津津有味的看著《華國地理汗青圖集》，不時放上一顆蜜餞或杏仁到嘴裡。

江雪寒嬌小小巧的模樣一看就不是大門生，很輕易讓人遐想到是教員的小孩，大師看她在書架間穿越瀏覽隻當她在玩，誰曉得她在思慮手裡這本書的內容。

悄悄推開木質的門，一陣油墨味撲鼻而來，江雪寒躡足出來。

江雪寒拿著這本書，在坐位處環顧一下，找到一個空位，把隨身背的雙肩包掛在椅背上，拿出紙筆，開端演算。

江雪寒思及，從空間內裡找到先前煉製的活神丸和明神露，籌辦早晨偷偷給盧精華、江愛國以及江路遙吃下。這些藥丸藥水都是天然的藥材通過煆煉排擠殘餘製成終究成品，無副感化，結果極佳。

江雪寒決定跟盧精華去圖書館，畢竟她冇有其他能夠去的處所了，看盧精華的表示，彷彿曾經的江雪寒常常跟盧精華去圖書館看書。

“嗯。”江雪寒實在不需求歇息的但還是給江愛國一個麵子。

江雪寒遺憾地搖點頭，看來……，卻冇想本身點頭被講台上的江愛國看了去。

盧精華看到江雪寒來表示得很歡暢，眼睛笑彎了朝江雪寒招手錶示她過來。江雪寒就徑直走去，坐在盧精華身邊。盧精華從抽屜裡拿出各種小零食來讓江雪寒吃，江雪寒撿了一顆蜜餞放嘴裡含著，甜甜的，口腔內裡頓時充滿果香。還是現在的食品安然衛生一些，江雪寒暗道，味道都正宗，宿世的江雪寒自從具有了空間就很少吃內裡的食品。

又將本身的功法打了一遍後，江雪寒才慢悠悠地走回家。

辦公室被分開成多少個相稱麵積的小隔間，陽台上放了幾盆盆栽，江愛國的辦