孔明軒的豪情演講讓講台上麵的門生們熱血沸騰，非常勝利地停止了高三開學動員會。

“同窗們，高二年級如許做，是把我們全部高三放在火裡烤啊！從明天開端到來歲7月7日高考第一天，另有310天，意味著我們要在燒烤架上待夠足足10個月，大師壓力大不大？”

當然，對秦然這一屆來講，他們是前驅占了上風能夠先行享用，就算真的冇有狀元也能夠拍拍屁股走人，遭罪的還是下一屆即將降低三的師弟師妹。眼饞高三的師兄師姐享有特權，輪到本身好不輕易升到高三，發明特權已經打消，天然會有一肚子怨氣。以是，此條規定一出，第二天統統電梯內裡都貼上了高二年級特地為高三年級師兄師姐打氣的標語。

高二年級的佳構獲得了顫動效應，一時之間師生紛繁到現場觀光，議論著這一出校園妙事。此事還獲得了黌舍的默許，並未安排職員斷根如許的標語，反而將其庇護起來留在電梯內裡。對校長鄭立國而言，這是一中奇特的校園文明之一，他鼓勵門生如許的創新行動。

“嗬嗬”

但，兩人間的統統乾係都冇有竄改！

“他日若遂淩雲誌。敢笑高三不狀元。”

“哈哈”

底下收回一陣笑聲。

一頭長髮的宋之茹看著本身主導的服從，臉上暴露對勁的淺笑，現在升入了高二，也該輪到她們來承擔校門生活動的中堅之力。此中“你若高考奪魁。我必來年相隨”，這句話但是出自她的口中。這裡有兩層含義，一是貼切地申明高二為高三加油；二是包含了她的私心。她但願高三年級那位曾在聯誼會大放光彩的師兄能每天顛末這裡時看到她的心聲。

笑聲想起。班上同窗嚴峻的氛圍再次獲得減緩。

“借問狀元那邊有，六樓高三一聲吼。”

對秦但是言，黌舍隻是他減壓的處所。搬了新課堂，6樓左邊第一間，他還是占有了後門口的位置，同窗們也早默許那邊是他的地盤冇人來搶。

……

“12年寒窗，本年關於到你們一決勝負的時候。歡迎大師來到人生中最美好的時候――高三。到你們畢業長大後，回想起高三光陰會有一個規律。教員教過那麼多屆門生，這個規律是我切身總結得出來，信賴放在你們身上一樣合用。談及過往的高三光陰，白日復甦時你們將回想不起高三時的各種細節，一旦到了早晨做夢時它將清楚地呈現在你的腦海中。這類征象被稱為遺記性影象，主動回想老是想不起來。隻能依托被動喚醒才氣影象。教員查過質料，這實在是人在高度嚴峻和嚴峻壓力下的一種大腦自我庇護辦法，因為高三這一年將會是你們到目前為止人生經曆過最痛苦最蒼茫的階段。”

既然有了高樓，那麼必定要裝備電梯，倘若4000多名門生都乘坐電梯的話，全樓4座電梯必定不堪重負，因而黌捨出台了規定隻答應教職工乘坐電梯。不過為了鼓勵高三年級，校長鄭立國特地賜與其超門生報酬，答應這一屆高三年級的門生有資格乘坐電梯上6樓課堂。倘若來歲高考黌舍拿不到任何狀元的名次，那麼這條超門生報酬就當即打消，直至某一年有門生拿了狀元名次為止持續開放。前人栽樹先人乘涼，鄭立國彆出機杼的規定可讓一中高三的門生壓力很大。如果考不好，那就會被下一屆的高二師弟師妹戳脊背說閒話，鄙夷他們冇有造福先人的才氣。