而當他們看到整齊的答卷時，也都呆住了。

“誒，你還彆說，真有能夠。當著全網直播測驗，誰都想快點結束吧。”

（即將進入第一個異天下，《神鵰俠侶》，估計在20章擺佈。）

他已經安排人暗藏在批評區，籌辦將劉曉峰和梁家的奧妙聯絡抖出來，並且說此次測驗是王文慧建議的。

大題，答題步調簡樸，層次清楚，思路簡樸瞭然。

“靠，他不消讀題的嗎？就算是抄也冇這麼快吧！”

以是此次劉曉峰敏捷交了卷子，應當是胡亂寫了一通纔對。

張教員是周明清的嫡派，他出的這一套卷子難度非常高。如果拿來給淺顯同窗做期末測驗，估計20%通過率都到不了。

特彆是最後一道大題，解題角度乃至比他這個出題人籌辦的標準答案還好！

“看模樣彷彿是。”

課堂的遠處，偶爾另有校帶領、學院帶領觀察。

“臥槽，這那裡吃得消。傳聞電子資訊工程的科目都好難。”

“廢話，你也不看看這個專業的失業方向：野生智慧、晶片設想、主動化、大數據闡發……能在這些行業儲存的，哪個不是大牛。”

“這麼難的科目，一口氣考7門能受得了嗎？”

他很清楚劉曉峰的數學根本，爛得一塌胡塗。

遵循往年來講，冇有人會在這個時候體貼黌舍裡的事。

“我就是電子資訊工程的，專業課非常難：《高檔數學》、《大學物理》、《電路闡發》、《數據佈局與演算法》……全都是費腦筋的科目。”

固然如許操縱不能給對方形成本色傷害，但是起碼能噁心對方，降落她在門生當中的口碑和職位。

挑選題、填空題，全對；

“還好我不是電子資訊工程的，這些科目光看名字就起雞皮疙瘩。”

“啊？如何還期末測驗？都快放假了。”

6月30號，暑假前一天。

這時，不知誰低聲喊了一句：“第二張卷子也出來了，是《數據佈局和演算法》。”

“他麵前這一大堆卷子，是明天一次性考完嗎？”

“不就是前些天打倭國三大社長的阿誰嘛，奪回了場館以後，秦川開了一個龍國技擊社。”

因為明天，南山大黌舍園網俄然開了一個特彆的頻道，並且是直播頻道。

反倒是張教員本身給的答案，顯很多麼的冗餘、老舊。

“不對啊，我見他常常拉著王一通、胡聰會商學習呢。”

“會不會是瞎寫的？”

“我靠，第二張又做好了！”

“我去。我覺得明天的直播是讓他裝逼呢，冇想到是讓他丟人現眼。”

高檔數學王教員拿起劉曉峰方纔提交的考卷，隨便的瞄了一眼。

機考的內容，是編程科目，劉曉峰還是一口氣答完……

7個科目，實際測驗時候是12－14個小時，成果劉曉峰僅僅花了一上中午候，全數解答結束。

“不是，他打鬥那麼短長，莫非學習成績也很牛嗎？”

“特彆啟事？能有多特彆，我看是搞特權吧。”