“為甚麼？”楊健問。

“我本來也是一高的你曉得吧？”楊健先給兩人找共同點，找話題，探探風。

楊健不說話了，但內心卻盤算主張，下週歸去絕對要換外型。先從形狀上在妹子那邊博得好感，然後再仰仗強大的品德魅力潛移默化。並且看模樣，他必須從先開端就和身邊的妹子們搞好乾係，如許才輕易讓她們產生好感。

下早自習吃過早餐回班裡來，楊健就展開了行動。

時霞想了想，道：“之前確切有思疑，不過跟你聊了會兒後，我感覺你還是有這個魅力的。”

“這但是你本身說的啊。”見楊健麵露悲愴，胡文趕緊將本身摘開。

不過現在不一樣了，楊健自以為本質上已經離開弔絲，學習成績那也是不錯的。固然形象差了點，但加把勁兒讓一個女生對他產生好感，還是能夠的吧？

“彆啊呀，到底有冇有？”楊健抓住了胡文的手臂詰問。

放下了手中的講義，楊健拍了下同桌，問道：“胡文，你感覺我這小我如何樣？我是說你對我的感受。”

講完題後，楊健感受時霞彷彿對本身靠近很多，再加上課餘時候未幾，他籌辦開門見山的談談。

“你才發明嗎？”時霞笑著道，“實在不但是我們班女生不待見你，現在全校女生恐怕都不待見你。”

“這個輕易，我能夠幫你講清楚。”楊健眼睛亮了，他現在身具“腦筋風暴”、“過目不忘”雙異能，講題困難最特長不過。

現在同為男生的胡文都說女生不會對他產生好感，這讓楊健認識到本身身上有很大題目。

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胡文趕緊抽脫手臂，道：“是有那麼點好感，不過僅限於兄弟、朋友之間的，你可彆多想。”

聽出了胡文語氣的古怪，楊健當即認識到被胡文曲解了，便道：“甚麼彆多想，我就是想做個調查。我是想曉得，會不會有女生對現在的我有好感，或者喜好我之類的・・・”

楊健是迫不及待的想獲得積分，嘗試體係新技術，體驗思惟超出時空的感受。

“你的意義是我團體形象都不好？給人的第一映像就不如何樣？”

楊健感覺這個必須跟時霞解釋，便反問道：“時霞同窗，你真感覺會有女生為我這類人跳樓？”