當然，總結了前次經驗，也顛末這段時候的複習，鄭亞發明本身還是潛移默化地進步了很多。

而如果本身速率一快，答題的精確性就值得商討了。

他但是記得非常清楚，鄭亞跟周宇另有一場對賭，此次月考，根基就能看到高考時的大略差異，隻但願鄭亞的測驗成績不要被周宇拉開得太遠。

從目前來看，努把力，考上本科有能夠，但是能不能考上重點本科，還得看科技樹的搭建和複習環境。

隻不過，當鄭亞得知大部分同窗未能順利答完統統試題以後，終究有點心有慼慼地規複了過來。

鄭亞跌跌撞撞地，緊趕慢趕，也冇能完整完成答題，空了很多的測驗題目。

忙繁忙碌，一晃而過。

第三天，測驗成績出來了。

下午，數學測驗開端。

鄭亞並不曉得測驗的終究成果會如何，此時戴軍發問。

但是直到測驗結束，鄭亞仍然冇能完成卷麵，有兩個問答題，鄭亞無法交了白卷。

高中三年的知識點很多，星月菩提提取這些知識點也需求時候。

凡是環境下，如若冇有特彆環境，高三門生最後一次月考的成績在全班排名不會超越五位偏差，而在全校的排名偏差也大多在20以內。

315課堂高三理科二班的氛圍也嚴峻嚴厲起來。

鄭亞無法地擺擺頭：“那也是冇有體例的事，小軍，我會持續儘力的。”

戴軍笑著說道：“誠懇說，亞子，但願你不要差得太離譜，不要差異太大，要不然，你就慘了……”

第一門，語文。

當然，任何時候，老是有些不測，比如每年高考的時候，總有幾個門生因為心機本質不過硬，高考得勝而成為悲情豪傑。

起碼，此次測驗，鄭亞做完前麵的根本試題以後，還留下了足足一個小不時候作文。

這段時候，星月菩提在搭建科技樹，語文的學習首要靠鄭亞的主體認識。

考場氛圍在黌舍特地營建之下，相稱嚴厲。

一個月來，鄭亞冇有回過故鄉，當然，電話打了幾個，也得知父親已經勝利地站了起來，目前正在主動病癒當中。

不曉得本身的數學到底會考得如何樣，鄭亞隻能硬著頭皮往前做。

以是，家人讓鄭亞重視歇息，說甚麼成績吵嘴並不是特彆首要的安撫話時，鄭亞也隻能笑笑，並不能承諾甚麼，鄭亞感覺，本身高考的成績應當會有很猛進步吧。

鄭亞有點暈頭，也有點泄氣。

前次月考以後，鄭亞也成心識地加強了語文的複習，遵循教員的安排，重新學習了很多知識點。

黌舍訂最後一次月考也相稱正視，月考將會高度摹擬高考氛圍，出動的教員比較多，考場規律空前嚴格。

最後月考也是兩天，第一天，語文，數學；第二天理綜，英語。

mm也接到了電話，百口都對餬口充滿了但願，當然，家人都給了鄭亞極大的鼓勵，並且異口同聲地表示，學習並不是全數，儘力就好，千萬要重視歇息……

如此慎重其事構造的月考，很大程度上，能反應出高三門生的終究氣力和排名。

坐位被打散，排座稀少了很多，部分門生乃至坐進了其他課堂，最後月考到臨。

就在這類環境下。

當真地，完完整整地寫了一篇自以為不錯，冇有弄錯標點標記的作文以後，鄭亞感覺，本身的語文成績團體來講，應當會有一些進步吧。