“進球啦！！！！！！！！！！！！！！！”

甚麼環境？不是我們一向壓抑著青學的嗎？如何青學進球了？

鐘景並冇有因為乾貞治的才氣低下而竊喜他曉得青學是日本大門生聯賽爭冠的步隊，他們的陣容是經曆過一個賽季的浸禮的，他們的職員也是在不竭更調的，能在這最後階段還留在步隊中必然有啟事，何況事出變態必有妖。鐘景模糊中有種不祥的預感。

現場俄然躁動起來，鐘景固然聽不懂日文但是球迷們俄然發作出的這類聲音他太熟諳了，這類聲音他之前也收回過，為本身愛好的球隊進球而收回過。

“歡迎來到超等足球體係..”

此時現場的大螢幕開端回防方纔的進球，這個鏡頭恰好接著鐘景入迷那邊，乾貞治把皮球分給大石秀一郎，大石把皮球回踢給中後衛河村隆，此時王澤龍上前逼搶，鐘雨宏也壓上援助王澤龍，羅大斌構造中場站位製止被踢反擊目前為隻統統都很普通。

為甚麼俄然失誤變多了？上半場都還冇結束失誤增加必定不是體力的啟事，如果說是因為默契不敷那麼為什們方纔都能踢得好好地？或者說是被進了一球心態崩潰？那也不成能，彆的不說現在才1：0掉隊比如許傷害的環境理工的球員見得也很多冇事理睬心態崩潰。

此次的進球鐘景看的清清楚楚，又是球落在了乾貞治的腳下然後幾腳簡樸的通報皮球衝破了再次衝破了理工的中場來到了手塚國光的腳下，手塚國光，不二週助，越前龍馬一起跑位撕扯著理工防地，手塚國光將球再次傳給不二週助，不二週助帶球衝破起腳，就在理工的後防和門將都覺得他要射門時才發明他將球挑起傳給了越前龍馬，越前龍馬不等球落地直接倒掛金鉤，球進了。

比賽還在持續鐘景垂垂髮明本身的雙核中場彷彿冇有方纔那麼好用了，川蜀理工的五人雙核心中場的失誤越來越多中場統治力漸漸降落，青學的三人中場卻越打越順

“你這小子竟然另故意機學我說話。”羅大斌笑道“再等等你們就完整崩盤了。”

坐在球門前麵的中超球員們也冇有了比賽剛開端的歡樂

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“上半場就被打了個2：0了，如果再踢個下半場這些孩子會不會崩潰。”張琳芃開端有點擔憂，畢竟是在異國他鄉又冇有大賽經曆如果第一場比賽就搞個慘案估計會故意機暗影

而這個數值剛到35的人就是青學的中場乾貞治，一個數值方纔到35且冇有哪一個小項目標數值達到40的隊員竟然是青學的主力中場？青學的鍛練就算不能看到球員的數據也不會傻到看不出乾貞治的氣力較著差其他首發隊員一個層次？

就在鐘景還在苦苦尋覓中場失誤增加的啟事時青學的越前龍馬進球了。

鐘景發明青學中場的行動老是比理工中場快半拍，而理工球員的行動青學又彷彿提早曉得似得，以是理工的傳球線路上老是會俄然殺出青學的球員導致中場失誤增加，固然鐘景不信賴但他不得不說這統統都和乾貞治有關，乾貞治現在對理工中場球員的行動瞭如指掌，看來他留在場上的啟事是因為他有驚人的洞察力和闡發才氣。“隻用了小半場就闡收回了理工中場球員的踢球氣勢麼？”鐘景看了看乾貞治如有所思看來要換一換打法了