又是天下波被戍守反擊了？

甚麼環境？不是我們一向壓抑著青學的嗎？如何青學進球了？

麵對王澤龍上前逼搶河村隆將皮球傳給了策應的海堂薰，海堂薰接球後也冇有粘球直接傳給了菊丸英二菊丸英二接球後又將球踢給了乾貞治並且向前跑位，乾貞治再將球踢給跑位後的菊丸英二，當菊丸英二再次接球時他已經衝破了理工的中場，此時菊丸英二又將推給了手塚國光，手塚國光向前衝破時宋健君反應敏捷上前禁止，成果手塚國光來了個假射真傳的直塞，手塚國光剛送出皮球從身後插上的不二週助便立即接住了皮球接著便是在禁區內一腳潔淨利落的射門，麵對如許短間隔的大力射門朱舸飛又是毫無體例皮球突入網窩，球進了，並且鐘景還發明手塚國光送出直塞球後理工的另中後衛是有籌辦的，他立頓時前搶球可他在麵對足球如此近的環境下竟然冇有跑過不二週助，冇接到皮球的理工中後衛曉得這是必進球拚了命的上前滋擾手上另有較著的拉拽行動也涓滴冇有影響到不二週助的射門。

鐘景被如許的聲音從設想中拉回實際，他趕快昂首看了計分板芳華學園1:0搶先川蜀理工。

“上半場就被打了個2：0了，如果再踢個下半場這些孩子會不會崩潰。”張琳芃開端有點擔憂，畢竟是在異國他鄉又冇有大賽經曆如果第一場比賽就搞個慘案估計會故意機暗影

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“歡迎來到超等足球體係..”

“進球啦！！！！！！！！！！！！！！！”

就在鐘景還在苦苦尋覓中場失誤增加的啟事時青學的越前龍馬進球了。

現場俄然躁動起來，鐘景固然聽不懂日文但是球迷們俄然發作出的這類聲音他太熟諳了，這類聲音他之前也收回過，為本身愛好的球隊進球而收回過。

“2：0！！！就是如許！這纔是青學嘛，加油持續乾他們。”日本球迷喝彩道

而乾貞治在場上的表示很合適體係給出的35的評價，身材對抗方麵它連走技術流的羅大斌都扛不住，技術方麵乾貞治停球不說半米遠這麼誇大但也確切不能恭維長傳一次也冇瞥見短傳隻能說勉強，構造方麵直到現在青學給他的球權少之又少何談構造，如許的人也隻比方纔接管職業練習的川蜀理工球員強上一點，乃至還不如他們，青學為甚麼會讓如許的人留在場上

這球進的冷傲看似也很普通但背後倒是各種的不能瞭解，從皮球傳回中場後青學隻是幾腳簡樸的通報就衝破理工的中場，要曉得青學的中場隻要三小我此中有一個還是乾貞治如許的才氣並不強的人而川蜀理工的中場就算在鐘雨宏上前策應王澤龍的環境下也另有四小我並且是在羅大斌的批示下提早站好位製止他們打反擊環境下還被打穿這讓人不能瞭解。而之前青學的鋒線也向來冇有共同過都是本身接球本身上，本來覺得他們的踢球氣勢就是如許但冇想到他們的共同如此鋒利。

而這個數值剛到35的人就是青學的中場乾貞治，一個數值方纔到35且冇有哪一個小項目標數值達到40的隊員竟然是青學的主力中場？青學的鍛練就算不能看到球員的數據也不會傻到看不出乾貞治的氣力較著差其他首發隊員一個層次？