餘慧筷子沾水，在桌上寫劃並給他解釋：

《禮記・曲禮上》：“從於先生，不越路而與人言。”

“嗬嗬，瞎寫的話也得會寫才行。”李牧遊兀自嘀咕著。“那群小犢子就是一群牛犢，嚴小兄弟此人吧為人辦事都有分寸，並且思惟敏捷，放他疇昔給我代課就是壓不住也不會虧損了，這我就放心了。特彆此人識大抵，古道熱腸的，他不欺負門生門生更欺負不了他呐……對了，嚴甚麼，嚴小兄弟是叫甚麼名字來著？”

這個“稻田養魚”，或許是餘慧把握的有關農業方麵的“最高深知識”了，並且體味得還比較深切透辟。

“養魚。”

體係的資訊庫都冇有儲存這些低端的質料。

小葉和鐵老三聽了講授都是一臉懵逼的神情。

“我去，你真要養魚啊？”體係愁悶。

“到處草香暮春時，前麵的‘草春暮香時’，到處都有的話，是個日字！”

“稻田！”餘慧言簡意賅。“稻田養魚！”

下一刻燕婉秀手抓著的書籍輕砸過來。“那是你冇見過他在滕王閣時候的模樣，喊他一聲先生是你的幸運了。”

厥後，“先生”一詞被引申為處置教誨事情的人。

此時現在，此情此景，鐵老三大抵是吃飽了撐的！

“蜜斯，事情就是這模樣了，阿誰嚴君弘明天就要去給李先生代課了，我再叫他嚴先生也就不彆扭了。”

而另一邊，李牧遊也是給小葉一樣講授著：“他給我答覆‘大得出奇’，這個‘大’字從‘奇’字出來，那就是可了！他承諾了！”

“以是，這就是前提啊。”餘慧道。“如果我看不懂，便就此作罷！我看懂了，纔有了後文。”

小葉是傻愣愣的拿著紙條過來的，這又傻愣愣的拿著紙條歸去了。

“李先生讓我代課幾日，我承諾了。”餘慧道。

“這甚麼意義啊？”鐵老三還是耐不住獵奇的問道。

“不然我今後吃神馬。”餘慧理所當然。

小葉苦著臉。

他搓動手，也在附庸風雅的點評道。

雲深不知處。

這幾天他到本身田裡考查多次了，秧苗和秧苗之間的間隔，溝壑該挖多大，挖多深……這些數據已經成竹在胸了。

而考語實在精煉凝簡：好濕。

而餘慧隻是躊躇了半秒，在紙上批了一句就還給小葉了。

“來課旬日！”

“這真能行？”

驀地，彷彿一道晴空轟隆在鐵老三腦海中炸開了，這類設法完整就是石破天驚普通，這是這個期間的勞動聽民們向來冇有想到過的。

“東方暴露魚肚白，‘魚’肚，是個田字……這是課！”