姐妹倆在衛生間裡小聲會商了差未幾一個小時纔出來，同寢室的同窗早就進入夢境打呼嚕了。

視頻結束了，掌聲源源不竭地響起來。

台下的門生和家長紛繁問甚麼意義呀，這是甚麼意義呀。

台下的統統人都屏住呼吸看投影接下來要播放的甚麼內容。

但是接下來的畫麵讓大師的聲音消逝了，隻剩下目瞪口呆的神采和沉重的呼吸聲。

冇有不測的，跟從她來的除了朱麗這個貼身助理，另有靳苗苗、麥婉欣。

張萌抱著看好戲的心態來旁觀唐慧的演講，剛纔在來的路上，她聽到很多家長在群情唐慧，都說唐慧是個同性戀，是個死變態，把本身打扮的不男不女的，今後唐貝貝和唐果果的三觀必定是被毀了，他們另有的說要他們的孩子闊彆唐貝貝和唐果果，免得被禍害。

這輩子她最恨那些整天都說單親家庭好的人。

她們這麼小就如此的暖和，如此的有愛!

但是其體如何對接，是否讓盧正剛和金波全權代理這單停業呢？那就要看他倆的表示。

張萌捏著下巴在思慮，不曉得她現在在想甚麼。

下午三點鐘，唐慧定時呈現在黌舍的大會堂裡。

靳苗苗和麥婉欣對於唐慧的這個答覆感到很對勁，她們也都信賴唐慧已經內心稀有，該如何措置阿聰這一單停業了。

記錄了小門生安利柯整整9個月的四年級餬口，愛是整篇小說的大旨，就在最平實的字裡行間，融入了各種大家間最巨大的愛：教員之愛、門生之愛、父母之愛、後代之愛，同窗之愛、乃至陌活路人之愛……

為了有壓服力，這段視頻是我特地要求校長找人拍的。”

我固然很有一個很不幸的原生家庭，我曾經因為原生家庭的影響，而對男人有一種架空的心機，但我仍然信賴愛，特彆是我做了媽媽今後，我更瞭解愛的含義。或許大師都感覺我很衝突，我也不曉得如何說，才讓大師明白我的意義，乾脆我就讓大師看一段視頻吧。

貝貝和果果就站在演講台的背景，她們待會也要下台演講的，現在她們也都很獵奇她們的老媽要播放甚麼視頻。她們也冇想到唐慧跟她們一樣的內容，她們待會也是要播放視頻，單靠演講太慘白了，還是用究竟來發言最有壓服力。

台下的家長們聽到唐慧的這番談吐，交頭接耳，竊保私語，他們內心都在想，彷彿唐慧冇有他們設想中的那樣極度，三觀挺正的呀。

貝貝也小聲說：“直接找校長吧，是校長叫我們老媽來演講的。但是我在想，我們不奉告班主任好嗎？班主任如果見怪我們如何辦？”

果果：“班主任不喜好我們，對我們有敵意，奉告她，她必定不會幫我們的。”