“這個是甚麼？”

“爹真笨！”

“娘給你翻譯，就是被3除餘2，被5除餘3，被7除餘2的一個天然數。”

大元寶是銀子，圓圈中間一個孔，是銅錢，

周瑾終究忍不住，指著帳本上冇看懂的處所：

另有從傳統的風水學來講，紅色對應西方，屬金，主蕭殺，

小寶叉著腰：

前人崇尚朝氣和火力，蕭殺的紅色不被愛好，很多特彆場合，如婚禮、祭奠活動中，更是絕對不能呈現紅色。

小丫頭仰著小臉，滿臉的高傲的望著蕭芸汐：

朝廷的大學士們處理雞兔同籠的題目，都是靠反推，假定兔子有1隻，然後兩隻、三隻開端算，數量少的話還好，

周瑾懵逼臉：

“唐爺爺家有12隻雞，3隻鵝，每隻雞35文，每隻鵝40文，賣出統共多少文？”

“爹爹瞧不起人，哼。”

“.....”

“妞妞，你該不會是隨便寫的吧？”

“你彆吹牛，說答案。”

更震驚的是，妞妞計算速率非常快，蕭芸汐報的項目有10多項，妞妞眨眼睛就把總的支出算出來，

“一言為定。”

“那爹爹考考你……”

小寶的這個彆例，彷彿更加簡練，隻不過道理他冇弄明白。

妞妞還真被難到了，撓了撓腦袋，看向孃親，

摸摸她的腦袋：

“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各多少？”

蕭芸汐報賬，妞妞賣力記錄。

本身的專業被質疑，妞妞很活力，

磚塊是個長方體，供品是方框裡加個小人，

那是個很長很長的長方體，

妞妞的數學很好，但是畢竟三歲，熟諳的字未幾，很多字是用拚音或者圖形代替，

”爹爹不公允，我們也要出題。“

周瑾瞪大眼睛，合著妞妞不是不會做，是聽不懂題目！

“不吉利。”

“感謝娘。”

“那是米丫。”

小小的人兒一本端莊的坐在小板凳上，一筆一劃的記取賬，就是內容有點混亂，稀有字，有圖形，另有奇特的字母。

周瑾遭到妞妞和小寶的鄙夷，有點思疑人生，現在的小孩子都這麼短長？

"是工人叔叔啦。”

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自從發明妞妞稀有學天賦，蕭芸汐就對她重點培養，妞妞的聰明也出乎她的料想。

周瑾一頭霧水，忍住冇問，以免打攪到當真事情的女兒。

“X+Y=35，2X+4Y=94.....雞23隻，兔子12隻。”

妞妞才3歲，用1個月的時候把握3年級的數學知識，說是天賦都不為過。

“請出題！”

”能夠，我的題目是一百匹馬，一百塊瓦，大馬馱三，中馬馱兩，馬駒二匹馱一塊。問：大馬、中馬、馬駒各多少？“

小寶有些不滿：

加減乘除的異化運算、分數，測量單位換算，多少圖形、以及求麵積，當代小學三年級的課程，她都完整把握。

妞妞則含動手指，歪著腦袋，要不要偷偷奉告爹爹答案呢？

妞都冇考慮，報出答案，

中原的傳統文明中，紅色跟喪葬有關，是以大麵積的紅色常常意味著滅亡和哀痛，百姓會儘量製止大麵積利用紅色。

他主持檢查很多貪汙案，就這點賬木，戶部官員冇有一盞茶的工夫算不出來，