過來順學習環境好了，表情鎮靜了，學習成績也好了起來。

第一個先容的是一個長得挺標緻的小女孩，看著大師的目光都看向她，有些羞答答地站了起來，說道：“我叫田翠平。”說完坐了下來。

進了大門是一個小操場，是門生們在這裡做播送體操、開會、放學站隊的處所。

吳教員說：“有情願當班長為大師辦事的舉手。”

緊接著吳教員又說道：“我想大師能夠有的上過半年級，有的冇上過，能夠相互之間有些不很熟諳，現在，我給大師一個機遇，本身站起來做一下自我先容，今後就都熟諳了。”

“晴晴這邊來。”田晶晶在人群裡站起來，舉動手向田晴晴打號召。她是跟著她哥哥田幼勝來的。兩小我腿腳都矯捷，走的塊。田晴晴他們因了過來順的原因，落在了背麵。

但考慮到黌舍也是一個小社會，不上學就冇有同窗，也冇有更多的小朋友。本身豐富的知識更讓人們猜忌。便撤銷了這個動機，由郝蘭欣領著，到黌舍報了名。成了一名一年級的小門生。

田晴晴正遐想著，一個三十來歲的女青年出去了。她手裡拿著一盒粉筆和幾張表，看來這就是教員了。不過，田晴晴對她一點兒印象也冇有。

吳教員說完，笑著看著第一排第一個孩子，用眼神鼓勵著她。

田晴晴一頭黑線。看來，本身的事情在村裡嚷的不輕，連黌舍裡都曉得了。本想低調的在黌舍裡體驗一下少年情味，看來要成為期望了。

田晴晴真的不曉得如何評價這個教員了。

田翠平又重新站起來，標緻的小麵龐憋得通紅，喃喃說道：“俺在家裡喜好給小羊兒拔草。”

田晴晴托著小下巴，一個一個聽著他們報名字。這個班裡的人她一點都不熟諳，宿世裡這個時候田苗苗才四歲，還不到上學的春秋。

田晶晶的身邊坐著好幾個女孩子，嘰嘰喳喳地說個不斷。田晴晴有的麵善，有的不熟諳。見田晶晶與她們有說有笑，曉得她們上過半年級，都熟諳的，說不定在半年級的時候還是一起玩的呢。

說甚麼愛好呢？本身的愛好太多了：愛好做家務，愛好掙錢，愛好種地，愛好管閒事……但這些都不是小孩子做的事。合適小孩子的如唱歌跳舞，一是這個期間不興，二是本身也確切不愛好。

田晴晴又是一頭黑線。r1152

田晴晴在空間裡安息了一會兒，感受好多了。見五個男孩兒也分開了小樹林，便在空間壁的覆蓋下，騎著自行車回家去了。

田晴晴大囧。冇想到教員會當著全班同窗的麵，提及這個差點兒被當作本錢主義尾巴割掉的事來。就喃喃地說：“教員，這個與黌舍餬口不沾邊兒，我現在也不釣了。彆說了。”

特彆照顧！

吳教員笑笑說：“你還是挺謙善，有特長也不肯意張揚。”又對全班同窗說：“田晴晴同窗是一個多才的門生。你們在一個班裡讀書，在一個氣跑線上開端學習，應當感到幸運。此後要向她學習。好，下一個……”

同窗們你看看我，我看看你，，冇一個舉手的。

禮拜一是開學的日子。這一天，田晴晴揹著本身買的小新書包，和哥哥田幼秋、表哥過來順，另有溫曉旭，一行四人，來到了黌舍裡，踏進了這個她即將開端的校園餬口。。

田晴晴心中暗想。