何景濤冷冷道。

李欣怡感受，公婆承諾的能夠性不大，周雲飛提出來，隻會讓公婆特彆的難堪。

站在校門外，李欣怡俄然不肯往黌舍裡走了。

想了想，周雲飛來到黌舍的校長辦公室，找到校長何景濤。

偏僻掉隊的新河縣，履行的還是七十年代的規定。

如果周雲飛回絕收下這五十元錢，她就不去插手高考？

……

世上的事情，公然是百分之九十九都能夠用錢處理，如果用錢處理不了，那必然是錢還不敷。

家醜不成傳揚，班醜一樣如此。

特彆特彆的難堪。

“五十元錢，對我們家已經不算甚麼了，蘇紫嫻那邊，我今後找機遇還給她。”

“這是我班主任的意義？”

但自那件事今後，周風華對他更是討厭的不可。

如果她能插手高考，她信賴，她完整能和周雲飛考上同一所大學。

工農兵後輩，身家‘明淨’，才氣獲得保舉的機遇，步入大學的校園。

宿世，如果不是被周風華決計針對，周雲飛信賴，他有能夠考上一其中專，不需求父母費錢買他上職高。

想到能夠給家裡賺回一些好處，李欣怡內心對上大學，期盼的動機不由激烈一些了。

省著點花的環境下，乃至能夠給家裡帶回一些糧票和現金。

周雲飛內心並不肯定，父母會不會有重男輕女的看法，畢竟家裡之前隻要他一個。

周雲飛聽李欣怡說完錢的來源，感受蘇紫嫻偶然候，彷彿也還是有那麼一點情麵味。

李欣怡小聲解釋道。

“你收起來，留著今後上大學用。”

如何挑選，這一點都不難。

“找我討情，也冇有效。”

“如何了？”

“何校長，還請你瞭解一下我的難處。”

周雲飛和蘇紫嫻今後，較著還會常常有交集？

起碼，不會比蘇紫嫻和周雲飛的見麵時候，少到那裡去。

周風華作為黌舍評比出來的優良教員，又是黌舍帶領層，賣一個麵子。

“我去房間一下。”

還冇等他開口，何景濤先開口了。

她想起，如果不是身份題目，父親早已經讓她到黌舍上學了，而不是在家裡教她。

挑選和周雲飛一個專業，很有能夠成為同班同窗。

可公婆那邊，她要如何交代？

普通提及來，身為班主任的周風華，冇來由主意向校長彙報。

“你有難處，確切應當被瞭解，算了，你回課堂去上課吧，但下不為例。”

糾結好一會兒，李欣怡從房間走出來，將五張大連合遞到周雲飛麵前。

五張大連合拽在手裡，李欣怡的手微微顫栗著。

也恰是在如許的背景下，打算生養軌製在八十年代初，正式開端實施，對人丁的無序增加，起到了必然節製作用。

李保國的身份還冇有獲得改正，檔案天然不是那麼的光彩。

他下認識地伸手抓住周風華的手腕，讓周風華的一耳光冇扇成。

八十年代剛規複高考，在此之前，想上大學，需求保舉。

想到蘇紫嫻，李欣怡又有些不想回絕。

“我聽你的。”

周雲飛迷惑地點頭，何景濤又道。

周雲飛的眉頭不由皺了皺。

周雲飛這麼想也不是冇有啟事。

“爸媽那邊，你如果擔憂，我去跟他們說。”

李欣怡小聲應了一聲。

周雲飛一時也不敢把話給說的太滿。