李欣怡之前冇接管過體係的教誨，能考出這麼優良的成績，這的確就是天賦啊！

確切能得一個九十五分的高分！

“不過你也不消收羅了，因為我必定分歧意。”

中間的周風華，神采這會有些丟臉起來。

普通來講，男生的數學要強一些；女生的語文，要強一些。

“我們還是持續改試卷吧，等改完試卷再做決定。”

作文扣兩分，則美滿是有李欣怡的作文過分優良擺在麵前。

為了搶到李欣怡，她決定出點本錢。

乃至於，讓她對李欣怡這張語文試卷，前麵的答題部分一樣得了一個滿分的高分，一時都放到了一邊。

改到瀏覽瞭解部分，她內心震驚了。

再改最後兩道完整拉開門生分數的壓軸題，李教員內心震驚不已。

一百分的語文試卷，唐鳳鳴終究給了周雲飛一個九十五分的高分。

能合格，估計就很不輕易了。

至於落榜生，多周雲飛一個未幾，少一個也影響不了甚麼。

唐鳳鳴臉上，不由自主地，暴露幾分衝動的笑容。

“唐教員，你把她讓給我，我轉頭請你用飯。”

決定插手高考，她本就是想著，今後跟周雲飛在一起的時候能多一些。

唐鳳鳴態度果斷地回絕。

改完試卷，李教員看周雲飛的眼神，頓時變得熾熱非常。

周雲飛這個門生能夠搶走，但李欣怡這麼優良的門生，絕對不能夠搶走。

修改完根本部分，修改困難部分，李教員的神采不由變了。

李教員毫不躊躇地表態。

李教員連連拋出兩個好處。

周雲飛的語文，何止是根本比較好，需求瞭解，需求堆集的部分，一樣也很不錯啊！

李教員感遭到唐鳳鳴果斷的態度，決定先緩一緩。

“……”

“我想和雲飛一個班。”

聽到李教員想要搶走李欣怡，她立馬急了。

隻要李欣怡高考保持這個程度，鐵定能上好大學。

可成果，同事竟然毫不躊躇的想要收下這倆名門生。

李欣怡這篇作文，讓她完整代入此中，如同進入了故事裡的天下。

同事相互爭搶，這也太不給她麵子了吧？

接著又是她以為起碼能夠得九十五分的周雲飛，一樣也超出了。

歸正，拿出來當範文練，絕對有這個資格。

大師傷了和藹，畢竟不是甚麼功德。

“行，我們改完另一張試卷再說。”

因為過於衝動，整張臉都有些變形了。

現在黌舍帶領同意領受，她有一種天上掉餡餅的欣喜，幸運來得太俄然了一些。

唐鳳鳴這會本來還沉浸在李欣怡的作文當中。

這個男生的語文根本，彷彿還不錯？

……

她原覺得，當眾表示不要周雲飛和李欣怡，會讓周雲飛和李欣怡成為‘無家可歸’的喪家之犬。

她所教的班級，脫穎而出，下半期開端新一屆門生遴選，還怕冇有優先遴選好門生的機遇嗎？

修改根本題部分，看到周雲飛錯了兩道，要被扣四分，她不由搖了點頭。

村裡人之前提及她的身份題目，她一向儘力地避開，實在避不開的環境，則冷靜地一言不發。

擔憂是不是產生了幻覺，唐鳳鳴掐了一把大腿，又重新看了遍周雲飛的試卷。

得知周雲飛要調班，和蘇紫嫻不再是一個班今後，她內心非常高興。

持續幾道困難，周雲飛竟然都答對了！

因為身份的題目進不了黌舍，這在她看來，無疑是一件特彆丟人的事情。

連簡樸的根本題都被扣分，想考高分根基是冇戲了。