董教員淺笑不語，到一班上課就宣佈隨！堂！考！試！

林美說：“要不租兩個電影來看電影？”玩伐鼓傳花或大合唱都有點太老練了吧？主如果她冇甚麼信心能變更起大師做遊戲的主動性，換成小學或初中還差未幾。

明顯不認也冇體例了。林美想了想，問周罄要不要去？固然天很冷，但出去逛逛也不壞。終究周罄秉著陪朋友一起去的意義跟著去了，林美很打動，說：“到時請你喝羊肉湯！”

等趙教員一走，這本書就被同窗拿去分享了。

一班的人團體驚呆了，邊收書邊問：“教員，不是才考過期中考嗎？”

鄭凱持續果斷的點頭：“我不拿錢。你彆把錢給我，這個說不清。”然後他也看看內裡的天，對她感喟道：“你就認了吧。”

另有教員用心嚇人,趙教員就說：“我出的題保準你們誰都猜不出來！”

第二天上課時，大師就發明董教員說話說少了，還提了個大水壺內裡泡了菊花。

可惜，都不是二班的人。

二班的門生跟董教員的乾係很好，體貼的問他是不是感冒了？董教員指指嘴，“不謹慎咬到舌頭了。”

期中考以後間隔過年另有一個多月，課程上還是跟之前一樣還是往前趕課。英語已經講完了，戴教員回家歇息了，就讓人逢課就拿卷子來給她們做。偶然是趙教員來，偶然是胡教員來，偶然林美等班委也能夠賣力，他們不過是把卷子拿到講台上做罷了。

門生問：“教員吃甚麼這麼香都咬著本身了？”

趙教員很民主：“能夠，你看著辦吧。彆太吵著隔壁班了。”隔壁班是二班。

然後趙教員還給大師了一個欣喜，說是下下週六的晚自習上大師能夠開個聯歡會，快過年了嘛，算是讓大師提早慶賀新年了。

有天，林美晚自習的時候來得早，班裡隻要五六小我。趙教員剛好過來，拿著她的物理書翻了翻，然後伸手管她要筆，站在那邊邊翻邊劃再折起，然後劃完扔還給她。林美過後看到書上趙教員狂放的筆跡在她的講義上圈好幾道題，跟她劃下的重點有六七分重合，並且滿是她猜的會出大題的公式。

趙教員還大手筆的給了林美兩百塊錢，讓她帶著鄭凱幾個男生當勞力去采購東西，“蘋果、桔子、花生、瓜子、糖都買點兒。然後再出幾個節目，你有甚麼定見？”趙教員比來對林美更加的馴良。

期中考過後，先是董教員悄悄把周罄叫到辦公室，鼓勵她報理科。周罄囧囧有神的答覆說她想跟林美一起去理科班。董教員像哄小孩子裝大灰狼一樣說：“女生都是讀理科的，理科都是男生多啊。不如你叫林美跟你一起來理科班吧！”

“我是媽媽的好夢、她的童話，是她到美國後獨一的信心。但是最後，我和媽媽都長大了。她明白童話是不會實現的，而我還給她的實際就是：我不再怨她。我想，我和媽媽今後必然會重新熟諳相互，成為真正的朋友和親人。”

現在趙教員上課也要坐著上，因為他的腳扭了，傳聞是在內裡滑了一跤，加上他的體重，大夫還建議他上石膏。

號稱不難的題嚕囌的氣死人。幸虧林美有個風俗，她喜好把語文題分紅：填空、單多選、背誦和瀏覽瞭解等幾大項。在上課時看到跟人名地名年代或牢固名詞相乾的就劃到填空單多選去，董教員在講堂上提到的一些嚕囌的知識點，她也是這麼分彆。