董教員持續在前麵調劑投影儀，布幕彷彿有點不對

林美的眼神略一遊移，就被趙教員看出來了。她隻是感覺本身當時護卷子的行動吧，有點不敷光亮正大，另有點小犯上。

但究竟上樓層越高，教員們越是牢騷大，高低樓多累啊。

趙教員把電視翻開了，現在已經七點二十了，他說：“先看訊息。一會兒就開端上課。”

“哦，興趣小組。”趙教員點點頭。如果喬教員真的想辦，他是冇有定見的，但是一班不插手，三班想辦就辦吧。

趙教員返來後，軍心大定。

趙教員點頭說：“她說不想帶班。”

趙教員看著表說：“五分鐘，我們師生能夠說五分鐘的閒話。”然後指著林美，“班長帶人去把卷子抱過來吧，我們明天先講講卷子。”

然後投影儀的布幕放下來了，布幕上開端不斷的輪圖片，彷彿趙教員和董教員在肯定挨次甚麼的。底下的門生就不看電視了，都在看投影儀。

董教員蹲鄙人麵彷彿在接線，辯駁道：“有話筒，坐那裡都行。”

“我們一班的門生是理科好，因為我是你們的班主任，你們就很正視物理課。但高考不會隻考物理，趁這個機遇，你們也跟二班的同窗交換一下，看看你們有些甚麼不敷，好好彌補一下。”

訊息一播完，兩個播音員一起向觀眾道彆，趙教員啪的就把電視關了，然後跟大師說：“我跟你們董教員，費了這麼大的勁，搞這個興趣小組，就是想給你們進步進步。明天早晨是你們董教員給你們講一節，衛教員給你們講一節。我呢是明天。”

林美穿上開衫，轉頭看看女生們說：“如果冷就現在歸去拿衣服。”

趙教員好聲好氣的持續跟林美她們說：“坐前頭，離黑板近，看起來不吃力。”

他們來都是因為趙教員想讓一班和二班結合起來，儘量給他和董教員手裡的好門生再進步進步。至於剩下的班裡當然也有尖子生，趙教員決定去問問看，情願來的就自習課過來一起補。

林美盤腿坐在床上，正在疊衣服，嗯道：“趙教員說七點去，那邊能看電視。”

等三人都打理完了換上衣服，這才解纜。林美出來前帶了一件夏天的空調開衫，怕有人犯病開空調，說不定會冷。

大師拍了一會兒後越拍聲音越大,特彆是前麵的男生們跟打雞血了一樣用力鼓掌。趙教員不得不伸手往下壓一壓,表示大師不消鼓了，“好了，好了。我也是好久冇見大師了，挺想你們的。”

林美帶著幾小我分幾趟把卷子都抱返來，然後發下去。趙教員拿著林美的卷子講，讓她跟同桌一起看。

一年級很多班的班主任聽到這個動靜後都想搶著跟一班或二班結班對，成果卻傳聞提建議的就是趙教員和董教員，並且他們已經第一個結成班對了。連活動課堂都申請好了，就是2號樓七樓的視聽大課堂。

林美過來時，教員們都已經籌議完了。

這個課堂是個向下的坡型，講台在最下方，有四周大黑板能夠高低互調。投影儀的幕布卷在上方，電視是懸在左邊。