蘇小睿已經就讀初二，她個頭不高，不聲不響，架一副度數不輕的遠視眼鏡，邊幅、穿著、神采、行動都很寡淡，不管往那裡一站，都像一粒灰塵滾落到泥土裡，再也找不出來……與之前完整不能劃等號！

對於蘇小睿，這是好久以來，第一個主動為她供應的和順安撫。她苦了太久，乃至於獲得時，有些想哭……

起碼，蘇爸爸還是對蘇小睿很心疼，固然，這類心疼表示為對她很寬大，不會要求她獲得甚麼很好的學習成績。

說甚麼也會錯，蘇小睿更加不聲不響，甘願做個隱形人！

下了課，臨走時，他還把隨身帶的一本數學教輔書，留在了蘇小睿的課桌上。

半年疇昔了，蘇小睿的目力開端急劇降落，驚駭被父母叱罵，她死撐著不配新的眼鏡，眯眯著眼睛看統統，卻漸漸演變成了高度遠視，再也看不清黑板……

這個安撫深深印在了她內心。

“好好學數學，你的教員不會介懷的。”

……這真是一輩子難以健忘的悲劇。

班主任為此籌辦了好久，在班裡已經試上了好幾次。

蘇小睿驚駭得臉都發白了！但願前麵的同窗多拖拖時候，寫得慢一點，再慢一點，不消輪到本身……她數著分鐘秒鐘，死盯著上前的每位同窗，算著時候，恨不得本身衝疇昔把放學鈴撥響！

但是，蘇小睿冇有任何籌辦，又不敢向彆人乞助，全部上午，隻能坐在那邊動都不敢動，感受褲子上的濕意，越來越焦炙驚駭，火急等候放學後從速回家處理。

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而心高氣傲的蘇媽媽，麵對丈夫的窘境，一邊要事情補助家用，一邊還要照顧家庭。本來的急性子更加暴躁，罵罵咧咧拿蘇小睿出氣，便成了常事。

竟這麼寫了七八條！

班主任深覺蘇小睿是用心與他作對，的確不成理喻！

又過了半個月，初三的班主任在蘇小睿他們班，要上一節全省公開課，因為開課規格太高，聽課教員太多，課堂坐不下，都挪到了黌舍的門路課堂去上。

阿誰時候，蘇爸爸還在外埠事情，會寄給媽媽小賀卡，給蘇小睿買標緻的小裙子；蘇媽媽留有芳華餘韻，還能節製壞脾氣，對待女兒還算有耐煩。

但是，這是公開課啊！這麼一來二往了這兩三句，聽課教員們眾目睽睽下，上課節拍被打斷，還華侈了兩分鐘。

蘇小睿想要這個學期快點結束，但是她也不想要暑假、暑假，不想要下個學期、下下個學期快點到來。

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當然，全班也很訝異，在一片溫馨當中，盯著她身後染紅了的褲子看……

不曉得為甚麼，她卻更想哭了，淚水如何也止不住，她就持續趴在課桌上。

“去配一幅合適的眼鏡，遠視冇甚麼大不了的，大師都遠視。不過看得清，才氣好好學習。”

她驚駭極了：一貫循規蹈矩的本身，竟然獲咎了脾氣火爆的班主任！這今後，日子要如何過啊……

白日裡過得不好，蘇小睿就開端早晨找點小樂子。她喜好看兒童文學之類的雜誌，怕被媽媽發明，半夜裡，她隻能打動手電筒，偷偷在被窩裡看，常常一看就健忘時候……

蘇小睿站了起來，從速說本身看不太清楚。但是，班主任明顯是不能瞭解，讓她試著讀讀看。